开天辟地教案2_开天辟地第二课时教案

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《开天辟地》教学设计

良荣小学二年级秋期研究课执教者：刘佳 教学目标：

1、复习生词，会认合拢等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、理解课文内容，体会盘古开天辟地并用身体化生万物的神勇和伟大。

一、复习导入

1、出示生词，请代表读，读对的话全体跟读。

2、检查读。

二、学习课文

1、学习第二自然段

请一生读第二自然段，其他同学思考：天地最早是什么样子的。生反馈板书：大鸡蛋

2、学习第三自然段

（1）生自由读，解决：盘古如何开天辟地。

（2）通过找出动词，带上动作表演读感受盘古的神勇。

（3）指导朗读本段最后一句，感受天地分开的神奇过程。板书：开天辟地

3、学习第四自然段

（1）出示本段文字，请生个别读。

（2）找到描写盘古动作的词，找一个学生上台表演盘古，其他人展开想象，读：“十年过去了，盘古......一百年过去了，盘古......”

体会盘古的坚强不屈。

4、学习最后一个自然段

（1）齐读，了解盘古的身体化作了（）。

（2）小组合作，展开想象，练习说：

他的他的双眼，变成了__________;

他呼出的气息，变成了_______;

他发出的声音，变成了_______;

他的四肢，变成了_____；

他的肌肤，变成了 _______ ；

他的血液，变成了_________；

他的_______ 变成了_________板书：化作万物

三、总结拓展

1、生根据板书连起来概括课文的主要内容，以此考察生的学习情况。

2、展示几个神话故事，让生了解神话的特点。

四、布置作业。

找几个神话故事读一读。