13 开天辟地第二课时执教人：吴绍艳课时目标：1、学生通过朗读课文第七小节，能抓住其中的排比句，感受盘古临时死所化生的美好世间。2、学生能抓住“精疲力竭、含着微笑...

13、《开天辟地》教学设计界牌九年制学校 XXX第二课时【教学目标】1.细读课文，探究学习课文的第3-8自然段。2、有感情地朗读课文,背诵课文第六、七、八自然段。3、...

第二课时【学案】1.品读2---5自然段，感悟神力（1）“神力”你是怎么理解的？盘古究竟怎样以他的神力开辟出天地的？自由读2---5段。一边读，一边想，在你特别有感受的地方做上...

《开天辟地》第二课时教学设计教学过程一、复习导入1、这节课我们继续学习神话故事开天辟地，板书：开天辟地生齐读课题，课文中，有一句话能概括这个故事的主要内容，还记...

《开天辟地》第二教时教学设计教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第六、七、八自然段。 2.凭借具体的语言材料，了解盘古开天辟地的故事内容，着重通...

第二课时 教学目标 1．有感情地朗读课文，练习背诵第六、七、八三个自然段。 2．凭借语文文字，了解神话故事的特点，感受盘古伟大的献身精神。 课前准备 挂图 教学过程 一...

《开天辟地》第二课时教学设计 教学目标：1.能有感情地朗读课文。2.在理解课文内容的基础上发挥合理想象，并体会出盘古意志坚定、无怨无悔的精神。3.能复述这个神话...

教学目标：1、有感情地朗读课文。2、了解神话故事想象丰富的特点，感受盘古伟大的献身精神。 教学重点：从字里行间感受盘古伟大的献身精神。 教学过程：一、直接导入1、...

第二课时教学内容：精读课文。课时目标：1、通过对重点句、重点词的品味，感受盘古的神力无比及巍峨形象。2、通过对课文第7自然段的品析，进一步感受盘古的伟大、无私，从...

13.《开天辟地》 3.用上词语（混沌一团开天辟地顶天立地 化生万物），说说课文主要讲了什么， 要求：简洁，明了。课文中，还有一句话能概括这个故事的主要内容，你们还记得是哪一...