第18课 美国南北战争教案_第18课美国南北战争

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《美国南北战争》教案 建湖县裴刘学校 周华

教学目标；

1、了解南北战争爆发的原因，战争的经过和战争的结局，2、林肯有南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容。

3、南北战争的性质及意义，林肯在美国历史中的地位

4、通过对战争原因，南北战争过程、意义等问题的探究，培养学生的分析能力；通过对林肯的评价，培养学生科学评价历史人物的能力。

5、通过本课的学习，认识到：残暴野蛮的奴隶制度终究会被推下历史舞台，自由、平等是不可抗拒的历史潮流；历史不会忘记那些为了国家进步、社会发展而献身的人。教学重点：

1、林肯在南北战争期间（战前、战中、战后）的作用

2、《解放黑人奴隶宣言》的主要内容

3、南北战争在美国历史发展中的作用 教学难点：

南北战争的起因 教学方法：

自主学习法，合作学习法、问题教学法、情景教学法 教学过程：

一、导入新课：

出示惠特曼《哦，船长！我的船长！》

二、出示自学指导：

1、美国独立后的领土扩张状况：请同学们注意阅读自由阅读卡和课本P111：美国的领土扩大的过程中社会经济也出现什么变化？状况如何？

2、林肯在战争前做了什么活动？起了什么作用？战争过程中做了什么活动？起了什么作用？战后他又起了什么作用？

3、战争爆发的原因是什么？导火线是什么？

4、为什么林肯成为美国历史上著名的总统？

5、南北战争在美国历史上的作用是什么？

三、讲授新课：

1.出示美国领土扩张图

2.请生思考：林肯说过的“一半奴役一半自由”的含义 3.图示：两种经济制度的矛盾 4.出示材料：阅读与思考

5.出示两幅图片，请生指出南北方冲突的焦点 6.出示《汤姆叔叔的小屋》

7.出示北方和南方的实力对比图示 8.请生指出林肯政府扭转战局的措施 9.出示《宅地法》、《解放黑人奴隶宣言》两则材料 10.出示图片：《北方军队中的黑人》 11.出示：葛底斯堡战役

12.思考：北方获胜的原因（请生思考、讨论、交流）13．出示图片：林肯遇刺 14.出示：一个伟人的简历 15.出示图片：林肯纪念堂 16．请生指出美国内战的意义

四、课堂小结。

五、巩固练习。