充分发挥历史人物教学的功能——从《美国南北战争》的教学实录谈起兰田中学 李谨文一、教材分析本课是第五单元的最后一课，第五单元主要介绍英、法、美等国的资产...

“美国南北战争”教学设计导入新课：老师：“同学们，大家好！我们先来做一个课前调查。请问，你们喜欢诗歌吗？”学生：“喜欢！”老师：“好！现在，请同学们来欣赏美国著名诗人惠特曼...

第19课 美国南北战争【课标要求】知道林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。 【教学目标】1、知...

美国南北战争教案一、教学目标 1、学生要求掌握的知识：美国的领土扩张；美国南北经济发展的概况；南北矛盾的激化；内战的经过；内战的影响。 2、通过对美国内战原因、经过...

第18课 美国南北战争一、战争的爆发（时间：1861年4月）1、根本原因：南（种植园经济）北（资本主义工业）两种经济制度的矛盾2、矛盾的表现：①关税问题；②劳动力不足；③在西部新增的...

《美国南北战争》教案教学目标：1．知识识记：美国北部工业经济和南部种植园经济的发展状况；南北战争爆发的起因；南北经济发展的矛盾；美国内战的基本经过和结果；林肯。2．能力...

美国南北战争教案尚嵇镇小平中学教师：叶家华 教学目标：（一）知识与能力1、概述美国南北战争的过程，培养学生表述历史现象的能力。2、通过对《解放黑人奴隶宣言》、南北...

《美国南北战争》教学设计【学习目标】：1、掌握美国南北战争爆发的原因、战争中的重大事件、性质和作用。2、引导学生分析南北战争爆发的原因以及由此而决定的战争...

第一节 《美国南北战争》教学设计 导入：这是谁？（奥巴马），作为美国历史上第一位黑人总统，他曾深情的说：“我对一位伟人怀有特殊的感激之情，是他让我的故事成为可能，让美国的...

《美国南北战争》说课稿本内容的教学设计遵循“问题—发现”教学法的基本原则，准备用一课时完成，准备从五个方面来阐述。一、教材简析1、本内容在学科知识体系中的...