拼音g k h教案_鄂教版拼音gkh教案
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一、同学们呢，你知道吗？在遥远的大森林里有一棵神秘的智慧树。如果用智慧浇灌它，她就会开出五彩缤纷的智慧花，结出香甜可口的智慧果。今天老师也给大家带来了一棵智慧树。同学们，想不想让你的智慧树开出绚丽多彩的智慧花呀？课堂上哪个大组的孩子坐得端正，发言积极，听得认真，哪个大组就可以得到一朵美丽的智慧花。有信心吗？
二、今天，我们的课堂上来了一位新朋友，大家看，他是谁？喜洋洋是一只爱冒险的小羊，这节课就让我们和他一起去拼音王国旅行探险。走出发。
三、一些木桩挡住了我们的去路，让我们齐心协力跳过它。要同学们读对一个字母，喜洋洋就可以前进一步，（读韵母是声音要响亮，注意，读声母时声音要轻短）。
四、成功跳过木桩。我们来到了拼音王国门前，可大门紧闭，拼音王国的国王下令，只有拼对门上的音节，才能打开大门，谁来试试？
五、拼音王国的大门敞开了，我们终于来到了美丽的拼音王国，你在这里都看到了哪些美丽的景物？
谁能再仔细看看，图画上，天空中飞翔着什么？小蝌蚪一齐向什么地方游去？？小朋友在干什么？
这位同学讲图画上的内容描绘的栩栩如生。
六、根据图画上的内容，老师编了一首好听的小歌谣，跟着老师读一读好吗？（蓝蓝天空一群鸽g、g、g，蝌蚪叮草kkk小朋友喝水hhh,）在这首儿歌中有三个音节变红了。他们是鸽子的鸽，蝌蚪的蝌，喝水的喝。在这三个音节中，有一个共同的字母，谁发现了？在e前面的声母就是我们今天要认识的三个拼音宝宝。
（有的同学已经认识他们了）对呀？他们的读音和这三个音节很接近，不过要读的轻短一些。
七、来，跟着老师读第一个声母g：舌根上碰到软腭，堵住气流，然后使舌根突然离开软腭，让气流出来。
指名读：
开火车：小火车，开起来，从哪儿开，从这儿开。第一组
八、和g交上了朋友，接下来要请出第二位声母朋友了，他就是“k”，有的孩子在幼儿园已经见过他了，他的读音和ke接近，不过要读的轻短。老师读： 小老师领读：
对比一下声母g和k在发音时有什么不同呢？把嘴巴放在嘴巴前，喉咙这个部位，分别发g和k的音，说一说你有什么发现？ 发ｇ时气流强弱感觉不到气流冲出
发ｋ时有气流冲出,发ｈ时虽有气流冲出，但气流比发ｋ时的气流弱。指名读：
九、最后一个声母宝宝也来了，你们结合he这个音节和我们学习g k的方法，已经猜出了它的读音。（发音方法）
小老师领读：
横排火车开起来或者翻起小浪花读起来：
分大组读：
指名读：
十、g k h 真是三个调皮的声母宝宝，他们藏在喜洋洋的房间里，玩起来捉迷藏。看看谁的眼睛最亮，最先帮助喜洋洋找到g k h
十一、你能用什么方法记住g k h 呢？同桌互相说一说，看谁的办法多，谁的办法好，谁来展示自己的办法？
十二、今天学习的声母和以前学过的哪些声母很像呢？记忆字母时还可以像这样比较着去记。
十三、g k h 和喜洋洋成了好朋友，他们争着邀请喜洋洋回家做客，喜洋洋说：“你们从高到低排好队，我按顺序去做客。”请同学们打开课本翻到16页，观察比较四线三格中的g k h，找一找谁最高，谁排第二，谁最低。
十四、这三个声母，都是占四线三格中上格和中格。举起小手，跟着老师把它送回家，比比谁的眼睛看的最认真。（g 的写法：一笔写成，笔顺是从右上角起笔，向左下角抬向右上，然后连写竖弯钩，写在四线格的中下格）自己书空，请在书上先描红g 的笔顺，再写一个g.十五、谁愿意做小老师，教大家把k送回家，在书上先描红后书写。
十六、h是三个字母中的小弟弟，也占上格和中格，我们送他回家时要注意他的笔顺，跟着大屏幕书空，一笔竖，二笔弯竖，请你把h送回家吧，先描红，后书写。
十七、接下来让我轻松一下，跟着老师做一段轻松愉快的课件休息操，一边说儿歌，一边做动作：蓝蓝天空一群鸽，ggg，河中蝌蚪叮水草kkk，口渴喝水hhh 或者
哥哥有只小白鸽，小白鸽爱唱歌，咕咕咕，咕咕咕。
哥哥听了笑呵呵”
同学们动作真可爱，让我们跟着节奏欢快的音乐做一遍吧。你们真想一群快乐的小天使，让我们再来一遍.请同学们轻轻地坐下，闭上眼睛静息。
十八、经过片刻的休息之后，让我们继续回到拼音王国游玩吧，看到g k h 和喜洋洋在拼音王国玩的这么开心，韵母u和韵母a 也想来和g k h 做朋友，一起做游戏，我想他们玩儿的一定也很开心。
十九、请跟老师读g k h 和a u 组成的音节。
二十、喜洋洋变成了小老师，他想教同学们拼音节，（请跟我读ga ka ha gu ku hu）,大声读、小声读、快快读、慢慢读，谁愿意来做喜洋洋的老师？
二十、糟糕，同学们，喜洋洋被灰太狼抓走了，我们快去营救他吧，在路上会遇到许多音节，你要判断他们是否正确，对的就用小手比勾，错的就用小手比差。
并改正过来才能继续前进，明白吗？向着狼堡，前进!二
十一、同学们的智慧树上也开满了五颜六色的智慧花，你想品尝香甜的智慧果吗？每个大组找出一名代表，带领大家拼对智慧花上的音节，并用它组个词，那你们大组每个人都可以得到一个智慧果。
二十一、这节课我们在拼音王国经历了一次奇妙的经历旅行，请同学们打开书16页，我们今天学习的内容就在16页，下节课还会有更多的韵母宝宝想来和gkh做朋友。
一、复习巩固1、这些娃娃它们都是什么字母啊？（声母）害羞的声母宝宝，呼叫它们的时候：发音时，要轻而准。请同学们一起来轻轻地和这些声母宝宝打个早安吧，开始！2、韵母宝宝的时候，呼叫它......
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