教案 善用法律保护自己_善用法律保护自己教案
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沈抚新城高湾中学教案
学科：思想品德 课题：善用法律保护自己 教师：赵一迅 年级：七年级
教学目标
情感、态度、价值观目标：树立法律保护意识。增强敢于斗争、善于斗争的勇气和信心。
能力目标：逐步提高依法保护自己、维护自身合法权益的能力。学会与他人合作，机智勇敢地面对不法行为。
知识目标：掌握再日常生活中自我保护的方法和技能。知道未成年人获得法律保护的方式和途径。
教学重难点
教学重点：让学生树立起依法维权的法律意识，懂得运用不同的法律维权方式，保护自己的合法权益。
教学难点：让学生树立起敢于斗争的意识。板书设计：
善用法律保护自己
1、求助有路——非诉讼手段维权 法律服务所、律师事务所、公证处等； 政府机关、社会团体、群众组织。
2、3、敢打官司——诉讼手段维权
刑事诉讼、民事诉讼、行政诉讼——勇敢地状告侵权者 善于斗争
为什么要维护自己的合法权益
怎样与侵权行为做斗争——要既勇敢又机智。1）2）教学过程：
一、课前展示：学生主持，复习上节课相关的内容。约4分钟.二、激趣导入：案例导入。约1分钟。
三、自学与交流：约20分钟。
1.我们维护合法权益最有力的武器是什么？
2.我们维护合法权益常用的有效手段、最正规、最权威、最有效的手段各是什么？
3.社会为我们提供法律服务和帮助的机构有哪些？ 4．理解非诉讼和诉讼的含义。5．知道诉讼的分类及其各自的含义。
6．作为当代的中学生我们应如何与违法犯罪分子作斗争？ 7．当我们面对歹徒行凶时，你有哪些行之有效的好办法？
四、集中汇报：约10分钟。
1、提出自主学习与交流中的疑问，集体解决。
2、以抽签或抢答等方式汇报学会的知识，教师适时指导学生解决出现的问题。
五、小结与质疑：
六、当堂检测：判断：（每小题1分，共分10分，时间约5分钟。）
1.我们维护权益最有力的武器是诉讼。（）
2.我们维护合法权益常用的有效手段是打官司。（）4.民事诉讼是指人民法院在当事人和其他诉讼参与人的参与下，依法揭露3.我们维护合法权益最有效的手段是诉讼。（）
犯罪、证实犯罪、惩罚犯罪的活动。（）6．我们未成年人身心尚未成熟、缺乏自我保护能力，所以，同违法犯罪做7．违法犯罪行为都是危害社会的侵权行为，所以我们一定要勇敢地与其斗5.“民告官”是解决行政纠纷的重要途径。（）
斗争是大人的事，不包括我们青少年。（）
争，即使在力量悬殊的情况下也要不惜硬拼，绝不能放过他们。（）9．诉讼和非诉讼都要到人民法院。（）10．法律是保护我们合法权益的最正规、最权威的手段也是保护我们合法 8．行政诉讼是非诉讼手段。（）
权益的最后屏障。（）
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