点画教案_手指点画教案
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点 上课时间:2014.11.15周六上午 课时计划:一课时 教学内容:点画
上点:主
点在字里:玉
对称点:兰、羊、半、共、其、具、示
四点底:羔
教学目的:通过本课复习使学生掌握点画的基本写法,并能很好的应用,进一步培养学生良好的书写习惯。
教学重点:
让学生掌握点画基本写法,点有一定的长度
教学难点:
让学生养成认真书写的习惯
难点克服:
仔细看例字,运用四步学会书写
教学用具:
教材,粉笔,板擦,作业纸, 奖励卡
教学过程:
1、点名(迟到扣一张卡)
2、检查作业(姓名、学校、日期、家长签字、几分钟写完)(5分钟)
(一)复习(20分钟)
发上星期的作业,点评
复习:寸、丁、门、小、卜、下、卡、且、于、半
横画特点:直、斜;平行;等距;不等长
竖画特点:直、正;平行;均匀;不等长 “框内有横又留空”
横竖画在田字格中的位置,四步练习法指的是什么(看、想、写、比)
(二)讲授新课
1、导入: 同学们听没听谁过“画龙点睛”的故事,(张僧繇在金陵安乐寺墙壁上画了四条龙,但没有画眼睛,他常常说:“点了眼睛龙就飞走了。”人们都认为很荒唐,就点了其中两条龙的眼睛。一会儿,雷电打破墙壁,那两条龙乘云飞上了天,其他两条没有被点上眼睛的龙都在。成语“画龙点睛”比喻说话或做事关键部位处理得好,使整体效果更加传神。)点画在字中就起了画龙点睛的作用,每一个汉字都是由基本笔画组成的,字的基本笔画就像人的眼、鼻、嘴等,五官端正,人就漂亮,基本笔画写得规范,字就显得美观。
2、讲解:(40分钟)
①.汉字中点有很多种,点在字中的位置不同,因此它们的形态也不相同,写法也不一样。
②.教师边板书边说出点的名称,使学生初步认识上点、左点、右点、长点。
③.指导学生看黑板,说说范字点的名称。
④教师再次板书,要求学生随着书空,写两个即可,写完坐好。教师讲评学生练习情况,有针对性地再次指导。
板书:主、玉、兰、羊、半、共、其、具、示、羔讲解 注意:点横组合不粘连,相向两点莫太近,左右两点的高度。“主”点的中点在中横线的正上方,注意三横的平行、等距,第二横在横中线的下方,注意点横组合不粘连
“玉”点是最后一笔,注意笔顺,横画的平行等距,第二横在横中线上
“兰”相向两点莫太近,注意两点的高度,左低右高,三横平行等距不等长,第二横在横中线的下方。
课间休息10分钟
“羊”相向两点莫太近,注意两点的高度,左低右高,三横平行等距不等长,第二横在上半格,长横不能写到头。
“共”两横平行等距,两竖平行不等长,第二横是最靠左、右的一笔,在横中线稍往下一点,一撇点向左倾斜,一右点向右倾斜,注意点的角度
“其”注意横画平行等距,竖画不等长,框内有横又留空,注意点的角度和方向。
“具”和写“具”一样,注意平行等距,框内有横又留空,点的角度和方向。
“示”横画平行等距不等长,横画是最左、右的一笔。
“羔” 注意两点的高度,左低右高,三横平行等距不等长,最靠左、右的是四点水,四点水第一点向左,剩余的点向右。
“半”两点不挨着第一条横,两横平行,第二横在中横线往下一点点,两点左低右高,竖画最高。
注意:所有笔画都是一笔写成,不能重描。在书写时,要注意多观察,把笔画形状写准确。注意把格子占满。横画右上倾斜,竖画写直,折角写尖。
3、指导学生在回字格中练习写例字,教师巡视,个别辅导。(10分钟)
4、课堂小结(5分钟)①学了什么,学生总结 ②询问学生学得是否开心 ③开心的话让你的小伙伴一起来学习
④pk小班长(奖一张卡)
5、课后作业
五张新字,一张上节课的字(改后的字)
教学反思
可以让写的好的小朋友当小老师,可以加深学生的印象,增加学习兴趣
没人要当小班长,选举小班长,奖励一张卡
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