第三单元复习教案_第三单元复习课教案

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第 3 单元

丁丁冬冬学识字

（一）复习教案

主备人：王

静

单元复习目标：

1、学写16个生字，会认36个生字。

2、学习部首“宝字盖”、“穴字头”、“广字头”、“厂字头”、“门字框”、“户字头”理解部首表示的意思。

3、认识首都北京的著名建筑，联系实际认识本地区有名建筑的名称。

4、读、背古诗《夜宿山寺》，独立认识生字，感受诗歌的意境。

5、继续练习部首查字法。

第一课时

丁丁冬冬学识字

（一）教学过程：

一、看图学词语、识字

1、引导学生先看图，再看看图下的字认不认识。如果认识就读出来，不认识的字，用铅笔圈出来。

在读的过程引导学生学习不用手指读，做到不出声，或者是小声读。

2、逐幅图复习。

二、达标训练

1、同桌之间互相读词语。

2、小黑板出示8个地点，检查学生认读。

3、挑出生字，认读、检查。

4、分小组讨论学习第17页的生字：宁 灾 庄 店 寺 厂

三、堂清检测

1、读一读

天 安 门

长 城

中央电视塔

天 坛

长 城 中华世纪坛

故 宫

北海公园

人民英雄纪念碑

2、书写生字：

华

世

城

园

3、比一比并组词。

宁（）灾（）庄（）店（）寺（）厂（）字（）突（）压（）庙（）诗（）

广（）

第二课时

丁丁冬冬学识字

（一）教学过程：

一、复习巩固

读生字卡片（利用各种形式，如开火车）家 教室 宿舍 故宫 宇宙 宾客

洞穴 天空 窑洞 鸟窝 窗帘 窍门

（一）认识广字头和厂字头。

1、出示带有广字头和厂字头的字及词语。使学生知道并读出各个词语的名称后，划出生字。

2、学生讨论后连线，分小组汇报练习答案。

3、读生字卡片（利用各种形式，如开火车）

村庄

商店

仓库

寺庙

庭院

座位 工厂

大厦

客厅

车厢

厨房

厕所 家

教室

宿舍 故宫 宇宙

宾客

洞穴

天空

窑洞 鸟窝 窗帘

窍门 二.堂清检测：

1、认读词语

村庄 商店 仓库 寺庙 庭院 座位 工厂 大厦 客厅 车厢 厨房 厕所

2、书写生字：关

闭

屋

3、比一比并组词。

关（）

闭（）屋（）并（）

闲（）房（）

五、堂请检测

比一比看谁写得多。

穴：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

广：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

厂：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

门：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 教学反思：

第三单元复习检测题

一、看拼音写词语。

zhōnɡ huá shì jiè chánɡ chénɡ chénɡ shì

ɡōnɡ yuán（）

（）（）（）（）huā yuán qián miàn kè tīnɡ

yè wǎn

kāi qǐ（）（）

（）（）（）

ān nínɡ chuānɡ hù cūn zhuānɡ fánɡ wū huǒ zāi（）

（）（）（）（）

fàn diàn shū diàn sì miào sì yuàn ɡōnɡ chǎnɡ

ɡuān bì（）

（）（）（）（）（）

二、组词。

贝（）极（）游（）旁（）穷（）

见（）级（）放（）傍（）究（）

觉（）圾（）房（）膀（）究（）

末（）怕（）块（）像（）士（）

未（）帕（）快（）象（）土（）

试（）品（）备（）忽（）玩（）

式（）晶（）各（）急（）完（）

三、会读词语。

涌现 海岛 隔开 海峡 大陆

献给 奏乐 瓦片 宽阔 石碑 似的拼图 图案 名胜古迹 大厦 喜讯 聚集 锣鼓 击掌 千克 省城 商店 橱窗 铺着 地毯 银色 打仗 进退 危险 买卖 复杂 简单

四、字音区分

1、翘舌音：神 州 川 帜 庄 周 似 厦 传 省 指 仗

2、平舌音：族 祖 奏 泽 杂

3、后鼻音：涌 庆 庄 拥 扬 省 讲 仗

五、听写。

夕阳 与其 山川 神州 讲台 争取 民族 亿万 洁白 欢庆 祖国 旗帜 乐曲 中央 城市 路旁 花坛 图案

申请 布匹 互相 北京 泪水 海洋 拥抱 飘扬 拍打 手指 接着 惊奇 故事 时候 风景优美 绿树成阴

六、多音字组词。

发 fā（发生 发现）

曲 qū（弯曲 曲折）

fà（头发）

qǔ（曲子 乐曲）

似 shì（似的）

相 xiāngɡ（相互 相同）

sì（相似）

xiànɡ（照相 相片）

铺pū（铺床 铺着）

pù（店铺 铺子）

六、写出意思相反的词。

买－（卖）退－（进）快－(慢)反－（正）危险－（安全）

复杂-(简单)

美－（丑）

贫－(富)冷－（暖）恨－（爱）

虚假－(真诚)冷漠－（热忱）

八、照样子，写句子。

1、花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。

2、北京真美啊！我多想去看看。

3、这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。

九、阅读理解。

（一）羊妈妈收菜

羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”

他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”

他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”

1、这篇短文有（）话。

2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方？

（１）_______________________（２）_____________________________

（３）_______________________

3、读了短文，我知道了：

（1）西红柿的（）好吃。（２）萝卜的（）好吃。（３）白菜的（）好吃。

（二）金鱼

鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相间的，很好看。

它们非常活泼，常在水里游，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。

1、短文有（）段话。

2、文中的金鱼有（）种颜色。

3、金鱼的形状有（）的，有（）的，也有（）的。

4、你最喜欢的金鱼是（）。

教学反思：