我的牙齿教案_牙齿健康教案
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《我的牙齿》教学设计
东港市合隆中心小学
李丽伟
一、导入
师：小朋友，你们喜欢猜谜语么？ 生：喜欢
师：老师给你们带来了一个谜语，听好了：小小石头白又硬，整整齐齐排两排，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗 学生猜答案
师：小朋友们真聪明，答案就是我们的牙齿，牙齿是我们非常重要，非常亲密的一个朋友，今天我们就一起走进牙齿世界，去了解我们的牙齿朋友。在学习之前啊，老师给大家介绍一位新朋友，（出示图片）就是这位牙博士，谁愿意和牙博士打个招呼啊，生：牙博士，你好
师：小朋友真懂礼貌。在今天的学习中如果遇到什么困难，我们就可以向我们的牙博士请教 二：学习新知
（一）认识牙齿的结构
师：看看老师手里拿了一个什么 生：牙齿
师：大家先思考一下，牙齿是由哪几部分构成的？ 生：思考一会，汇报
师：同学说的不够准确，你们看牙齿的这个部位（指齿冠）像不像牙齿的脑袋，我们把牙齿的这个部位叫——齿冠
1、齐读
2、指名读
3、谁上来指一下牙齿的齿冠在哪里？
师：脑袋的下面就——颈部，那牙齿的颈部在哪里（找学生指）
我们给牙齿的这个部位起了一个名字叫——齿颈
1、齐读
2、指名读
3、谁上来指出齿颈在哪里
师：我们把齿颈下面的这个部分叫——齿根
1、齐读
2、指名读
3、指出齿根在哪里
师：大家现在练习说一下牙齿是由哪几部分构成的1、生自由练习
2、谁能到前面来，指着大牙齿介绍一下牙齿是由哪几个部分构成的（二）认识乳牙、恒牙
师：看小朋友这么聪明，想请大家帮一下忙，我班有个叫佳佳的小朋友，年龄和你们差不多大，有一天，他哭着来找我说：“老师，我的牙齿突然掉了一颗，怎么办啊？”你能劝劝她么？
生：劝说
师：谢谢小朋友们，如果佳佳同学听到你们的话，他肯定不会因为这件苦恼了。看来小朋友都有这样的经历。你们知道我们退掉的牙齿叫什么牙么？ 生：乳牙 师：乳牙是我们出生之后长的第一副牙齿，在我们五六岁的时候就会出现自然脱落的现象，你们知道乳牙一共有多少颗么？ 生：学生汇报
师：同学们说的都不准确，我们一起数一数乳牙有多少颗（出示乳牙图片）生：数，汇报 师：（板书：10颗）
师：乳牙脱落之后，过不久会长出新的牙齿，我们把新长出的牙齿叫——恒牙 师：老师手里拿的就是一副恒牙的模型，一共是28颗，每个人都有28颗恒牙，但有的人随着年龄的增长，会长出1—4颗智齿，所以我们的恒牙的颗数是在28——32颗不等（板书28颗——32颗）
（三）、牙齿的名称及作用 名称
师：看小朋友听的这么认真，老师奖励一下同学们，给你们每个人带来了一个小礼物。
师： 喜不喜欢 生：喜欢
师：你们手里拿的是什么 生：牙齿
师：观察一下你手中牙齿的齿冠是什么样子的 生：思考一下，汇报
师：既然大家都看清楚自己的样子了，那就把头饰戴上吧，你们现在就是一颗颗小牙齿了，在你们周围还有很多和你们长的一样的小伙伴，小朋友站起来找一下哪些小牙齿是你的小伙伴 生：观察
师： 谁来说说谁是你的朋友，为什么说他是你的朋友 师：你们能根据自己齿冠的的样子给自己起个名字么 生汇报
师：小朋友真愿动脑思考，但在医学上你们都有统一的名字，看看牙博士是怎么介绍你们的名字的 师：（出示切牙）
1、这颗牙齿的齿冠平平的，是谁的小伙伴
2、你们一起喊出他的名字
3、其他小牙齿谁愿意叫出他的名字？
4、齐读
师：切牙还有一个名字，叫门齿（贴图）
师：切牙的齿冠平平的，你能从牙齿模型中找到哪些是切牙么？ 生指
师：切牙我们口中一共有八颗
师：出示（尖牙）
1、这颗牙齿的齿冠是尖尖的，是谁的小伙伴
2、你们能叫出他的名字么
3其他的小牙齿谁愿意叫出他的名字齐读
师：老师给大家看一张图片，看一看你发现了什么（出示狗牙图片）
学生汇报 师：因为我们尖牙和狗牙齿很相似，所以尖牙还有一个名字叫犬牙
尖牙的齿冠尖尖的，哪些牙齿是尖牙，你能从牙齿模型中找到他们么 生指
师：尖牙分别在切牙的两侧，上面有两颗，下面有两颗一共有4颗 师：（出示磨牙）
1、这颗牙齿的齿冠像波浪一样，是谁的小伙伴
2、你们一起喊出他的名字
3、其他的小牙齿谁愿意叫出他的名字
4、齐读
师：我们看两幅图片（出示蒜臼图片）这是什么？有什么作用？因为磨牙和他有相似的功能，都能把东西磨碎，所以磨牙还有一个名字叫臼齿 师：磨牙的齿冠像波浪一样，你能在牙齿模型中找到磨牙在哪里么？ 生指
师：我们尖牙后面的牙齿都叫做磨牙
我们知道了牙齿的名字分别叫什么 生：切牙，尖牙，磨牙 师：你能从我们的口腔中找到这三种牙齿么，现在和你同桌互相找一找对方的这这三种牙齿.找的时候我们要讲卫生，千万不能把手指碰到同伴的牙齿
师：你们知道了牙齿的名字，那你们知道这三种牙齿都有什么作用么，（学生思考一下）现在和你的小组同学交流一下吧 学生讨论，汇报
师：有同学们已经说出牙齿的作用，但有的同学说的还不够完整，我们一起向牙博士请教一下吧（出示牙齿的作用）
1、小切牙们，一起读读你们的作用
2、谁愿意读一读
3、小尖牙们，一起读读你们的作用
4、谁愿意读一读
5、小磨牙们，一起读读你们的作用
6、谁愿意读一读
师：大家练习说一说牙齿的作用，一会儿找小牙齿来介绍一下自己 生：
1、介绍自己（名字+作用）
2、介绍别人
3、一起介绍三种牙齿
师：牙齿对我们来说有很重要的作用，我们要好好保护牙齿，牙博士给我们介绍了一下保护牙齿的方法，我们一起去了解一下（出示保护牙齿的方法，学生自己读）
小结：健康的牙齿对我们来说非常的重要，希望每个小朋友都能保护好自己的牙齿，拥有健康的牙齿，绽放灿烂的笑容。
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