蜗牛的奖杯教案_蜗牛的奖杯教学设计
蜗牛的奖杯教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“蜗牛的奖杯教学设计”。
蜗牛的奖杯
石桥小学
李朵
师：同学们，我们昨天学习了第7课《蜗牛的奖杯》的生字词，初读感知了课文内容，现在我们一起来复习一下，请同学们看第一题： 生：齐读“奖杯 蜻蜓 爬行 惟恐 得意洋洋 翅膀 蜜蜂 坚硬 生怕 天长日久”
师：同学们读得很准确，声音响亮。
师：同学们想想蜗牛原来是什么样子的？现在呢？ 生：很久很久以前，蜗牛长着一双有力的翅膀。
生：蜗牛原来长着一双有力的翅膀，能在空中自由地飞翔。现在它身上背着一个坚硬的外壳，再也不能飞了。
师：同学们说得很好。蜗牛原来是飞行动物，现在为什么变成了爬行动物呢？同学们想知道吗？（查找本课更多资料，请在站内搜索课文题目）生：想。
师:现在我们一起来学习课文，我们先学习课文第一自然段。请同学们选择自己喜欢的读书方式读读第一自然段。生：自由读。
师：读了第一自然段，你知道了什么？ 生：蜗牛长着一双有力的翅膀。生：蜗牛原来是飞行动物。
师：你们刚刚读得很认真。老师现在想请一位小朋友来读读。生：读第一自然段。师：这位同学读得怎样？
生：他读得流利，但是声音小，没有感情。师：谁愿意来读给他听听呢？ 生：读第一自然段。
师：这位同学得很有感情，老师也想读读。师：读。老师读得怎样呢？ 生：老师读得很有感情。
师：谢谢同学们的夸奖，老师请全班同学一起来朗读，一边读，一边表演。生：表演读。
师：蜗牛在天上自由地飞翔，多快乐呀！现在动物王国要举行飞行比赛了，我们一起去看它们比赛吧！生：看多媒体。
师：同学们看得很认真，你们刚刚都看到什么了？ 生：蜗牛在飞行比赛中遥遥领先。生：蜗牛得了冠军奖杯。
师：同学们说得真好。（板书：飞行冠军 荣誉）师：哪位同学把第二自然段读读。生：读第二自然段。
师：读得不错。“遥遥领先”是什么意思呢？ 生：蜗牛飞得很快。生：蜗牛飞在前面。
师：老师请两位小朋友来表演“遥遥领先”，谁来演蜗牛，谁来演蜻蜓？ 师：请同学看，蜗牛飞得很快，蜜蜂离蜗牛远还是近呢？ 生：很远。
师：同学们明白“遥遥领先”是什么意思了吗？ 生：明白了。
师：“遥遥领先”这个词写蜗牛飞得很快，同学们读这个词的时候也要读得快些。请同学们把第二自然段读一遍。生：读第二自然段。
师：“冠军奖杯”要读得重、慢些，请同学们把“捧走了冠军奖杯”再读一遍。
师：好。蜗牛得了冠军奖杯后是怎样做的？请同学们自由读第三自然段。生：自由读。
师：蜗牛得了冠军奖杯后是怎样做的？ 生：蜗牛得意洋洋。
师：“得意洋洋”是什么意思呢？（板书：得意洋洋）生：高兴。
师：是高兴的意思吗？ 生：是骄傲的意思。
师：（板书：骄傲）师：还有哪位同学要说吗？
生：蜗牛得了冠军奖杯后，它成天把奖杯背在身上，惟恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就谁在奖杯里，生怕别人不知道它是飞行冠军。
师：它为什么成天把奖杯背在身上呢？ 生：惟恐别人不知道它是飞行冠军。师：“惟恐”是什么意思呢？ 生：“怕”的意思
师：晚上它为什么要睡在奖杯里呢？ 生：生怕被别人偷了去。师：“生怕”是什么意思呀？ 生：“很害怕”的意思。
师：很好。现在老师请同学们读读下面这段话，看多媒体
它成天把奖杯背在身上，惟恐别人不知道它是飞行冠军。到了晚上，蜗牛就睡在奖杯里，生怕被别人偷了去。师：“ 惟恐”和“生怕”能调换位置吗？ 生：能。
师：有不同意见的吗？ 生：不能。师：为什么不能呢？
生：因为“惟恐”是“只怕”的意思，“生怕”是“很怕”的意思。师：这两个词比较起来哪个词的意思更重些？ 生：生怕。
师：所以在这段话里这两个词不能调换。
师：蜗牛惟恐别人不知道它是飞行冠军，它是怎样做的呢？老师请一位同学上来扮演蜗牛背着奖杯到处去炫耀，第一、二组的同学扮演蜻蜓，第三四组的同学扮演蜜蜂，老师来扮演蝴蝶，蜗牛背着奖杯去向它们炫耀吧。
生：小蜻蜓，小蜻蜓，快来看呀，我得冠军奖杯啦！生：你的奖杯真好看，我真羡慕你。生：谢谢！小蜜蜂，小蜜蜂，我得冠军啦？ 生：你的奖杯真漂亮，给我看看好吗？ 生：谢谢！你看吧。
生：小蝴蝶，小蝴蝶，我得冠军啦！快来看呀！
师：小蜗牛，你真厉害，夺得了飞行冠军，你的奖杯真好看。天黑了，你快回家睡觉吧！
生：我今天晚上不回家睡觉了，我要睡在我的奖杯里。师：为什么呢？
生：我怕别人偷了我的冠军奖杯。
师：同学们，你们觉得蜗牛得了冠军奖杯后怎样？ 生：很骄傲。
师：请同学们看课本上面的插图，蜗牛成天背着奖杯还能飞吗? 生:不能飞。师：为什么呢？ 生：因为奖杯很大很重。
师：好。请同学们带着蜗牛得意的语气来朗读第三自然段。师：范读“又大又重、再也飞不动了” 生：仿读。
师：蜗牛成天把奖杯背在身上，天长日久，蜗牛发生了什么变化呢？请同学们自由读第四自然段。师：天长日久蜗牛发生了什么变化？ 生：一对翅膀退化了。
生：奖杯变成了坚硬的外壳，蜗牛只能在地上慢慢地爬行。师：板书：（慢慢爬行 落后）师：谁来读读第四自然段？ 生：读。
师：这位同学读“伸出头来”读得很好。现在全班同学把第四自然段朗读一遍。
师：同学们把课文读好了，也读懂了，现在我们一起来回忆一下全文，请同学们看老师的板书。师：蜗牛原来是……？ 生：飞行冠军。
师：得了冠军后就怎样了？ 生：得意洋洋，骄傲起来了。师：天长日久就变成了…… 生：爬行动物啦。师：这个故事告诉我们什么道理呢？
生：在荣誉面前骄傲就会落后。
师：看到再也不能飞上天的蜗牛，你想对它说什么？ 生：我想对蜗牛说：“蜗牛，你还高兴吗？？ 生：我想对蜗牛说：“蜗牛，你还骄傲吗？” 师：蜗牛不能飞上天了，它的心情会怎样呢？ 生：难过。生：伤心。
师：蜗牛又伤心又难过，我们应该怎样对它说呢？
生：我想对蜗牛说：“蜗牛，你不要难过了，以后不要骄傲了，好吗？”师：说得真好。听了同学对蜗牛说的话，老师也想送给蜗牛两句话。请同学们看多媒体，名言警句： 1 虚心使人进步，骄傲使人落后。毛泽东一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了。莎士比亚
生：齐读名言警句。
师： 同学们，如果你们比赛得了第一名，你会怎样呢？ 生：我会继续努力的。
师：如果你得到了表扬，你心里会怎样想呢？ 生：以后还要加油。
师：说得好极了，今天同学们的收获可不少，让我们全班一起加油吧！
