三年级科学下册 声音与生活 1教案 冀教版_1年级科学下册教案
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（冀教版）三年级科学下册教案
第二单元 声 声音与生活
一、教学目标：
1.让学生知道噪音的危害和如何减少噪音的方法。2.启发学生的想象，教师进行随机评价。3.设计一个无噪音的书房。
二、教学重点：启发学生设计一个无噪音的书房。
三、教学难点：启发学生的想象，用图和文字表示出来。
四、教学过程：
（一）声音能告诉我们什么？
1.听声音，它告诉了我们什么？（生回答）
（1）小鸡咯咯达告诉我们它生蛋了
（2）羊咩咩告诉我们它饿了
„„
2.声音还有什么用处？
有些声音使我们心情愉快，有些声音令我们烦恼。3.哪些声音使我们愉快.烦恼
愉快：音乐，笑声„„
烦恼：机器声.喇叭声.噪音„„ 4.如何减少烦恼
减少噪音
（二）减少噪音
1.什么是噪音？（P18科学在线）
2.噪音对人的身体有什么危害？（学生举例子）3.人们是如何减少噪音的？（学生举例子）
注：了解人们利用技术和设备减少噪音的办法（如：P19）
（三）设计“无噪声书房”
1.综合运用有关材料性质和物体发声.传声等知识和技能设计。
小知识：（1）质地柔软，表面凹凸不平或有皱褶的材料容易吸收声音（如地毯.海绵.棉布等）
（2）质地较硬，表面光滑的材料容易反射声音。（如金属.塑料.玻璃等）2.画出“无噪音书房”的设计图
3.对“无噪音书房”使用材料的性质附加文字说明。
师指导：（1）房屋外部要选择容易反射声音的材料，房屋内部要选择容易吸收声音的材料。
（2）双层玻璃.带皱褶的布帘可减少噪声的传入。
（3）可以通过在房屋的周围设立标处牌.植树等来减少噪声。
（四）板书： 6.声音与生活
噪音来源：交通运输.车辆鸣笛.工业噪音„„ 危害：生理.心理
减少：树.先进技术设备„„ 减少噪音.注意环保.热爱生命
五、教学反思：
通过学习使学生更加了解噪音的危害和如何减少噪音的方法。使学生认识到噪声是一类引起人烦躁.或音量过强而危害人体健康的声音。噪音污染主要来源于交通运输.车辆鸣笛.工业噪音.建筑施工.社会噪音如音乐厅.高音喇叭.早市和人的大声说话等。噪声给人带来生理上和心理上的危害各种危害。知道在生活中要注意减少噪音，注重环保，热爱生命。
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