电子小报正式教案[小编推荐]_电子小报教案
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《电子小报报头设计》教学设计
综合组：杜鲜鸽
《电子小报报头设计》教学设计
一、教学目标：
1、培养学生对信息素材的加工和处理能力。
2、每组同学完成各自作品后，小组进行交流评选优秀作品供班级评比，增强学生的审美能力。
3、培养学生鉴赏他人作品并能够进行评价的能力。
二、教学重难点：
1、教学重点：利用收集来的信息制作电子小报报头。
2、教学难点：设计具有组内独特创意和特色的小报报头。
三、师生互动教学过程：
（一）精美电子小报范作欣赏，引起学生兴趣：
（二）复习旧知，加深印象：
1、电子小报主要由那两部分组成？
2、获得制作电子小报的素材都有那些？
（二）师生互动，获得新知：
3、学生独立看书，相互交流。（1）如何插入文本框 学生讨论交流
生答：选择菜单栏的“插入”——文本框（选择横排还是纵排）
一学生示范操作。（2）如何插入图片
生答：选择菜单栏的“插入”—图片—选择图片存放的位置—点击它—打开。
并选学生示范操作。（3）如何插入“艺术字”
生答：选择菜单栏的“插入”—艺术字—选择样式 一生示范操作。
2、电子小报的标题栏（报头）包括哪几部分？ 讨论明确：显示电子小报的名称，期号，出版单位，出
版日期，主要编辑人员名单等，是小报的主要标志。
3、学生分组合作——看书并模仿课本制作报头过程。动手实践： 制作小报“歌唱青春，放飞理想”的报头参考课本第48页的制作过程。
通过以上操作可以看出，综合运用艺术字和各种形状图，巧妙设计他们的填充效果和边框效果，再配以适当的图像，就可以制作出丰富多彩的报头。
4、小组将各自的设计结果进行展览评比。
四、学生自由设计不同主题的报头，各显身手。
五、课堂小结：谈谈你的所得、所想。
六、课外设计：报头
（参考主题：亲情友情、校园生活、学科学习、科技前沿、音乐文学、社会热点、环境保护）等等。
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