(人教版)一年级上册美术小动物盖房子教案_一级美术上册教案
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（人教版）小学一年级小动物建房子课程计划
??教学目标：
??1.选择不同的材料，通过外观，思考，泪膏，粘土雕塑，绘画等方法，房屋的设计和生产，培养学生的实践能力，体验建模活动的乐趣。
??2.指导学生敢于说，培养学生的语言技能。
3.培养学生小心完成家庭作业的习惯，加强学生的道德教育。
教学重点：各种材料，大胆的想象力，自由画出不同的房子。
教学难度：房子的设计和颜色装饰。
教学用具：彩色纸，剪刀，胶水，油画藏，彩笔，橡胶泥。
??教学过程：
首先，故事的乐趣，聪明的话题
你喜欢听故事吗？（健康回答;略），今天，老师告诉学生一个非常有趣的童话故事，想听听吗？（健康答案：略）。然而，老师有一个小的要求，学生们听故事，我们必须听，思考，也回答老师提出的问题。最后，还请学生做手自己，画?画 确定在寒冷的北方，一个冬天，常常风吹，下大雪，厚厚的雪到整个森林分支弯腰，而森林里的小动物在雪地里玩可以快乐！有些在滑雪场，有的在雪球战中，有的还在雪人里，打得很开心。突然，一阵风吹，熊熊，小狗，猴子和许多其他小动物必须跑回家，小兔子也跑在其他小动物后面跑，但跑到他们的门，当房子走了，小兔子悲伤地哭泣。同学们，你为什么知道如何哭泣宝贝？它的房子怎么消失？谁能说话？（健康A：略）这时，小动物听到一只小兔子的叫声，从自己的家里冲到小兔子，问他：你为什么哭？兔子伤心地说：我的房子是风吹，我冬天怎么样？小动物安慰它：不要哭，不要哭，我们给你一种方式，学生，你说，小什么样的方式会动物认为小兔子帮助冬天？（健康A：略）是的，那么，你知道这个故事叫什么吗？（问题的答案）是的，这一课我们 一起学习新的教训：童话在房子里-小动物建立一个房子。（教师生产主题）
二，指导分析，启发想象力
??1.探索：小动物帮助兔子建房子，这个有用的想法非常好，值得学习，我们应该知道第一栋建房子的图纸，效果，住房模型，但小动物不学艺术和建筑设计，所以小动物不知道什么样的房子来建一只小兔子？同学，你能帮助小动物的想法，想办法设计一个美丽，多彩的房子？（健康A：略）非常好，那么到底如何设计呢？现在请学生们讨论四个小组，同一小组讨论想法，团队领导记录。
??2.讨论：（1）首先了解房子的结构，这房子是由几个部分组成的？（屋顶，窗户，门）
（2）你准备好帮助小动物设计一个房子的形状吗？可以大胆的想象。
（学生自由讨论，老师命名答案，要求在同一组学生表达不同的意见。）
第三，欣赏作品，拓宽思维
??分部示 工程，请谈谈生活，如何其他孩子帮助小动物的房子设计？他们选择了什么材料？（教师姓名）
??你还带了一种不同的材料，看看，想想你打算如何画房子？使用什么方法？（什么是绘画或泥浆？撕裂膏？）你准备好使用什么颜色来装饰，打扮你的房子的设计？
该小组正在讨论，谈论想法和做法。
四，设计，鼓励创新
L.根据学生的个体差异，让学生选择撕裂，粘贴泥浆，绘画等方法的能力，设计和生产不同房屋的想法，大胆创新。
??2.学生练习，教师及时回顾和指导（根据学生的能力，辅导帮助，使每个学生都能享受到幸福的成功）。
五，展示工作，总结评价
??组织学生，享受欣赏评价
使学生免费享受同一组学生的工作，指导学生自我评估，相互评估。
??2.每组推荐1?2件作品来电展，集体评价，评为十佳优秀设计师，你 这些房子中哪些最具创意和不同？为什么？
3.教师采访记者学生评论作业的作用，并授予优秀设计师证书。
教师随机访问学生;说你认为最成功的地方在哪里？如果你想一次又一次地做，你将在哪里做更改？（老师立刻鼓励每个学生一点点的进步，同时请求促进发展和颁发证书）。
六，继续讲故事，课堂总结
没想到学生们帮助小动物设计生产这么多美丽而奇怪的房子，小动物们都非常高兴，称赞学生都很好，帮助他们解决困难，不会设计房子，那么小动物按照你的设计要求携带树木，运了砖，移动移动，做了，很快给了兔子建了一个非常漂亮，精致的房子，小兔子高兴地说：我现在有一个房子不是害怕寒冷，你可以冬天。这是非常感谢小动物。同学，你说;小兔子怎么感谢小动物，说什么？谁知道？（健康答案：略）是的，在我们的学习生活中，如果有些学生遇到困难 硬，我们应该伸出爱护和照顾他们，帮助他们解决困难，只要大家给了一点爱，世界将成为一个美丽的世界。离开课堂。
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