(教案)浙教版新教材七下第13课图文并茂更清晰_新教材七年级历史教案
(教案)浙教版新教材七下第13课图文并茂更清晰由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“新教材七年级历史教案”。
课题名称
第十三课图文并茂更清晰
教学 内容 分析
《图文并茂更清晰》是新编教材的第三单元的第2节内容,在第1节课中已经对演示作品进行了整体规划（演示作品一般包括片头、目录、正方、片尾）。本节课是在学习了Word作品创作、多媒体素材制作之后，利用Powerpoint进行多媒体作品创作；在操作方法、窗口界面上与Word都有很多的相似之处；在本单元中，利用前两单元的素材来制作图文并茂的作品，因此本节课是两大单元的链接点，从教材地位上分析具有承上的作用。此外，通过制作标题幻灯片及目录幻灯片，初步掌握演示文稿中图文设计的基本原则与简单技巧，提高综合应用能力及审美能力，体验创作的艺术魅力和成功感。
学生 分析
学生在七年级上册时已学习过WORD软件，powerpoint与word在界面及操作上有许相似之处，因此在教学中可以让学生知识迁移，对比学习，并体会与word相比，powerpoint的独特之处。对于本课的知识点，可以让学生先自行尝试，遇到问题后教师再做适当的提示和辅导。本节课给学生提出一个总的设计任务，让学生从图片的插入与修改、文字、图形的修饰等个方面综合运用所学过的知识，达到图文并茂的效果，对于学生各项能力的提高有很大帮助。
教学 目标
知识与技能
掌握在幻灯片中插入图片、文本、形状的方法。
能根据演示文稿需要设置图片、文本、形状对象的效果。能根据演示文稿需要合理排列、组合、放置对象。
过程与方法 通过比较、欣赏鉴借等方法理解图文并茂在演示文稿中的作用和意义。以讲授，探究引导等方面，进行常规知识的学习。以任务驱动，来进行技能的学习。以简答题进行知识的巩固及评价。
情感态度与价值观
理解图文并茂在演示文稿中的作用和意义。
提高综合应用能力及审美能力，体验创作的艺术魅力和成功感。
教学重点
插入并设置图片、文本、形状；排列、组合、放置对象。
教学难点
根据演示文稿的需要设置图片、文本、形状。
教学策略
1、以学生校园生活为主题进行制作，充分调动学生的学习兴趣。
2、任务驱动让学生在学习任务中，自己思考，主动探究，以“任务驱动”的方式发展能力。教师在整个过程中起到组织、引导、协调、控制作用，创建自我探究的学习的平台。
3、任务点评，让学生了解自己任务的正确性。
教学环境 资源准备
教学环境：网络环境下的多媒体教室、广播教学系统、多媒体课件 资源准备：优秀的powerpoint作品范列、相关图片
教学过程
教师活动
学生活动 设计意图
复习 引入新课
【导入】上节课我们对演示作品进行了一个整体规则，一个演示作品一般包括片头（封面）、目录、正文、片尾。其实，在幻灯片中最基本的两个要素就是文本和图片。【问题】那么，如何能设计出图文并茂的优秀作品呢？首先请欣赏演示作品。（欣赏“范例1和范例2两个作品）【引入新课】今天我们将学习利用文字、图片、形状等素材设计演示作品的封面和目录内容。
欣赏 思考
简要复习上节课内容，引出本节课的内容。
作品欣赏环节主要是为了能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。本环节约4分钟
认识封面 封面制作 点拨难点
【欣赏并思考】（欣赏封面1和封面2）思考：封面的构成要素。
杂志标题、主题图片、背景修饰 引出封面制作的环节。
【活动一】设计封面：对封面作规划排版，将各要素快速放入封面文档。
学生任务：打开D盘“七彩校园.ppt”文件，参照示范作品，在第一张幻灯片中设计封面。封面包括以下信息：
1、标题：可添加文本或插入制作好的标题图片并设置效果；
2、主题图片：添加与主题相关的图片；
3、修饰封面：添加形状修饰。
学生探究操作：powerpoint和word在操作上有许多相似之处，让学生参照“操作帮助”进行探究操作。【技术突破】
（师操作演示补充，如图片效果设置）文本添加；
图片添加及效果设置（映像、去背景色）。形状添加与效果设置。
回答 问题 积极 尝试 实践
（查看操作帮助）学生 上台 演示
通过欣赏作品封面，了解封面构成的要素，为学生的封面设计提供借鉴。
活动设计意图：让学生参照帮助提示，初步掌握在幻灯片中添加标题、图片、形状的方法。本环节约8分钟
教师演示操作，帮助学生突破技术难点。
教师也可故意进行错误演示操作，让学生分析问题，避免学生出现类似的情况。本环节约5分钟
编排目录现创意 点拨难点
展示三个优秀目录； 思考：目录的构成要素。
利用文字渲染和形状美化等技巧，对目录进行整体的设计，让目录脱颖而出。【活动二】学生任务：参照示范作品，在第二张幻灯片中编排目录。首先让学生利用文本框添加目录文本。
师演示操作重要讲解修饰文本和形状的修饰操作。【技术突破】
输入目录文本：利用文本框添加文字，并可对文字大小、字体进行设置。修饰目录文本：利用“艺术字样式”设置文本效果格式。插入背景图形：利用“插入”形状，制作背景图。
积极讨论 查看操作帮助
通过欣赏作品目录，了解目录设计的方法，为学生的目录设计提供借鉴。
活动设计意图：让学生参照帮助提示在幻灯片中添加标题、图片、形状的方法。本环节约15分钟
深入引导 冲破难点
作品展示点评
【提问】目录幻灯片内容排列不整齐，怎么办？ 查找绘图工具——“格式”选项中的排列工具。简要说明演示作品中如何使图文并茂更清晰。
【提问】文字和图片都是必不可少的两个要素，那么，如何创作图文并茂的演示作品呢？ 【解答】对于演示作品，文字是演示作品的灵魂，不仅要注意字体、字号、颜色、效果的设置，更要注意与图片、图形等其他元素的搭配。图片帮助观众理解文字，图片的设置要体现主题和观众，这样才能把原来抽象的文字转化生动场景。
仔细 观察 回答 问题
本环节主要通过作品展示点评，提高鉴赏能力的同时，了解自己的实际操作水平；同时进一步修改完善作品，并介绍排列工具的使用方法。
初步了解图文设计在演示文稿中的作用及意义，让学生有一个感性的认识。本环节约5分钟
课堂小结
【小结】
技术方法：图片、文字、形状的综合应用。图片添加（格式效果调整）文字添加：设置文字效果格式
形状添加：旋转、叠放次序等特效选择和应用 整体效果： 图文并茂的应用 色彩的搭配处理
通过小结，梳理本节课所学的知识和方法。本环节约2分钟
2009-2010七年级数学下学期第一次月考试题答案一、1.C2.C3.C4.C5.C ；6.A7.C8.A9.C10.C二、11.80°锐角12.2013.70°14.（7，4）15.105°16.略17.19.略°三、21.略四、22.两直线平行......
4、船儿出航教学领域：造型·表现 课时安排：2课时教学目标：1.了解有关船的知识，知道不同船只的造型特点和用途。2.能用水彩笔、油画棒、颜料或其他综合材料创作富有特色的船，提高......
刀豆文库小编为你整合推荐3篇凡尔赛宫(苏教七下)，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
一.本题包括1-4小题，每小题2分。（共8分）1、词语中加点字注音完全正确的是（）A、发窘（jiǒng）天堑（qiàn）摒弃（bǐng）晶莹剔透（tī）B、竣工（ jùn）轶事（yì）殷红（yān）蹑手蹑脚（niē）C、矫健（jiǎo）分......
《一面》学案主备：卢方红教学目标：1、掌握外貌描写对表现人物思想性格的作用。2、揣摩词语的感情色彩一课堂演练：1、给下面加点字注音或根据拼音写汉字：地jiào（） tuí唐（） 摩suō（）憎......
