心里话儿说出来教案_沟通从心灵开始教案

心里话儿说出来教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“沟通从心灵开始教案”。

教学内容：《生命与健康常识》第3课《心里话儿说出来》 主备人：肖莹靓

心里话儿说出来

教学目标：

1．情感与态度：通过学习，让学生懂得倾诉是一种宣泄情感的好办法，使学生从小注意保持健康的心理和乐观向上的心态。

2．行为与习惯：指导学生学会选择正确的倾诉对象和倾诉方式解决自己身边的问题，帮助学生表现出心里有话想倾诉的意愿。

3．知识与技能：使学生掌握倾诉的方法，学会与人交流，做一个快乐的小学生。教学重难点：

1．知道向人倾诉，与人沟通的好处。2．掌握用正确的方法宣泄情绪与人沟通。教学方法：

谈心、讨论 课时安排：

2课时 教学过程：

第一课时

一．师诉说烦恼，引出课题

1．向学生倾诉自己的烦恼。（倾诉后，师的表情由忧伤变为开心）

师：谢谢同学们，老师现在心里舒服多了。憋了几天终于舒畅了，看来有话还是需要说出来。

2．板书课题：心里话儿说出来 二．活动探究，学会倾诉 1．探究倾诉的好处。

（1）请学生跟大家说说自己的开心事和烦心事。

（2）看看书上妞妞有什么烦心事，是如何解决的呢？老师和妞妞收到的纸条，上面写着什么？

（3）展示心语信箱的悄悄话，说说小雨之后的变化。（4）讨论：说出心里话还有什么好处？

（5）小结：倾诉是一种宣泄情感的好方法。在必要的时候，说出自己的心里话不但可以减轻心理压力，消除烦恼，还能增进感情，有益于身心健康。当你需要帮助的时候，还会得到更多人的关心和支持呢！

2．学会选择倾诉对象。

（1）引入：小虎的心事，猜猜看小虎会选择谁倾诉呢？（2）你的心里话一般会向谁说？师生共同探讨最合适的倾诉对象。

3．温馨提示，行为导向。

（1）学生思考：心里话是不是可以对谁都说？（2）看课本上的几种情况进行分析。

（3）学生说一说：为什么不可以随便对别人说心里话？

6．总结：当我们有心事的时候，心里话最好向值得信任的人诉说，说出难过的原因，说出开心的理由。心情就会轻松很多。