瑞雪教案 修改_三上瑞雪教案

2020-02-27 教案模板 下载本文

瑞雪教案 修改由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“三上瑞雪教案”。

瑞雪

一、揭示课题

1、师:现在已经到了冬天,在我国的北方,一到冬天,凛冽的寒风刮起,常常会下起雪来。

板书:雪。

2、你们喜欢雪花吗?今天我们就来学习一篇有关“雪”的课文

板书:37瑞雪 齐读课题 理解“瑞”

3、读了课题,你们有什么疑问吗?

4、过渡:这节课就让我们带着这个问题走进课文,看看作者是如何来描写这场瑞雪的。

二、整体感知,理清课文脉络

1、自由朗读课文,出示要求:

(1)自由朗读课文,注意读准字音,读通句子。

(2)这篇课文是按时间顺序写的,描写了雪前、雪中和雪后的情景。请找出表示时间先后顺序的词语圈划下来。(3)想一想,为什么把这场雪叫做瑞雪?

2、指名读课文1-3节,交流表示时间先后顺序的词语。过渡:课文哪一句话描写了雪前的景色?

三、深入学习,理解课文内容

(一)学习第1.2小节,体会雪大 1.交流后出示第一句

(1)听到这呼呼的风声,用文中的词语说说这是怎样的寒风?

(出示凛冽,呼呼的西北风不停地刮在脸上,会有什么感觉,凛冽就是形容刺骨的寒冷)(注意:凛冽两个字的偏旁是两点水,容易错写为三点水)(3)指导朗读:谁来读一读这句句子,读出寒冷的感觉。2.学习雪中景色

(1)出示2、3两句话,指名读,其他同学思考:这场雪给你留下怎样的印象?

交流

(2)从第1小节段找一找,课文中用了哪些词语写出了雪大的特点,用圆圈标出来 a.交流

b.重点理解:大片大片、纷纷扬扬、白蒙蒙

c.引读:大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬扬地飘落下来。霎时间,山川、田野、村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。

d、点击课件:下雪时的景象,理解“大片大片、纷纷扬扬、霎时间、全都笼罩”。

理解:山川、田野、村庄一片白蒙蒙的景象。e.朗读训练:好大的一场雪啊!雪花在空中尽情漫舞,那景色真美啊!让我们一起来读一读,注意读好圈点的词语。

3、出示引读:这场雪不仅下得大,而且下了——整整一夜。从这个“整整一夜”我们知道了什么?

过渡: 这场雪下了整整一夜,今天清早,雪停了,天也晴了。雪后又是一派怎样的风光呢?

(二)学习第3小节

1、默读第三小节,边读边思考:哪几句是描写雪后美景的?用“~~~”划出。2.交流后出示句子:

一轮红日„„喜人图画。

2、这节中描写了哪些景物?

3、你觉得哪些词语写出这些景物的美? 交流板书:分外耀眼、一片雪白、遍身银装 理解词语:分外 换词

一片雪白、遍身银装是一幅怎样的景象?

出示图片:同学们请看,白雪、红日、土地、田野、群山构成了一个粉妆玉砌、银装素裹的世界。这是何等的壮美呀!谁来读读这句话? 指名读、齐读

4、面对如此壮美的景象,难怪作者发出了由衷的赞叹——出示句子(好一派壮丽雄伟的北国风光,好一幅瑞雪丰年的喜人图画。)

5、这句句子中哪个词最能表现出景色美的?

6、学到这,让我们用赞美的语气来读一读,一起到广阔的雪野上尽情地遨游一番吧!(引读)

今天清早,雪(),天也()。一轮红日(),把雪后的大地照得()。茫茫田野(),巍巍群山(),好一派()的北国风光,好一幅()的喜人图画。

7、总结:刚才我们学习了课文第3节,你能不能也用两个字概括一下? 板书:景美

(三)学习课文第4.5小节。

过渡:雪后的景色不仅壮丽雄伟,还向我们勾画出一幅瑞雪丰年的喜人图画。老农高兴什么呢?小孩又高兴什么呢?

1.默读课文第4、5段。思考:面对这样一场大雪,老农是怎样的反应?孩子们是怎样的表现?

2.交流后出示句子 面对一望无际的大雪,有经验的老农高兴得眉开眼笑,连声说:“好雪!好雪!” 老农的反应:

(1)思考:哪个词写出了老农喜悦的心情? 理解“眉开眼笑”。

指导朗读:让我们带着喜悦之情一起读读老农的话。

(2)老农如此高兴,达到眉开眼笑的程度,是什么原因呢,谁能用文中的一句话来说说。

(3)交流后出示:“今冬麦盖三层被,来年枕着馒头睡。”(4)理解句子。(5)指名交流

(6)小结:和这句谚语意思相近的还有一句,你们知道吗?(瑞雪兆丰年)(7)指导朗读

3.面对大雪,孩子们又是怎样的呢?

(1)交流后出示句子:孩子们在雪地里堆雪人,掷雪球,奔跑着,追逐着,清脆的笑声传遍了山村。(2)指名读

(3)孩子们的心情是快乐的,因为可以在雪地里尽情地玩耍。我们可以想像,他们还可以做什么? 交流

想象说话:雪停了,孩子们来到屋外,看到().他们高兴地在雪地上玩耍起来,有的(),有的(),还有的(滑雪、雪地上画画、打雪仗)。

过渡:雪不仅让老农高兴得眉开眼笑,也给孩子们带来了无限的快乐。那么,让我们拿起书本,怀着喜悦之情来读一读这两节。4.齐读第4、5小节。

5.学了第4、5小节,你们能不能也用2个字来概括?

四、总结全文,布置作业。

1.(指板书)这节课我们学习了第37课,这篇课文按时间顺序描写了雪前、雪中、雪后的一幅瑞雪丰年的喜人画面。这场雪不仅景色美使人心情愉悦,而且对庄稼有很多益处,所以我们叫它“瑞雪”。

雪大

大片大片

纷纷扬扬

霎时间 笼罩 白蒙蒙

瑞雪

景美

分外耀眼

一片雪白 遍身银装

壮丽雄伟

人喜 眉开眼笑

笑声传遍

《瑞雪教案 修改.docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
瑞雪教案 修改
点击下载文档
相关专题 三上瑞雪教案 瑞雪 教案 三上瑞雪教案 瑞雪 教案
[教案模板]相关推荐
    [教案模板]热门文章
      下载全文