小学语文:课文 第三组《看菊花》3教案(苏教版一年级上)_三年级看菊花课文

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看菊花(第二课时)

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.激发学生对菊花的喜爱之情,感悟菊花不畏严寒的高贵品质。教学重点:指导朗读第二.三自然段。感悟菊花不畏严寒的高贵品质。教学难点:

1.“一朵朵、一丛丛、一片片”的指导朗读与理解。

2.菊花不仅仅外表好看,而且不怕寒冷。教学准备:课件、录音带、生字卡片。教学过程:

一、复习巩固

1.今天我们继续去公园《看菊花》,读题。

2.去公园之前,我们要把门票准备好了,瞧!这张门票上有一句话(出示第一自然段),谁能读好了,谁就可以得到这张门票。3.指名朗读,齐读。

二、感悟课文,指导朗读 ㈠ 学习第二自然段。

1.过渡:你们真了不起,都得到了门票,拿好门票,赶快坐上汽车出发吧!嘟嘟——,嘀嘀——

2.师:公园到了!现在天气已经开始变凉了,很多花都谢了,连树叶都黄了,你认为公园里的菊花盛开着吗?

3.师:走,我们进公园瞧瞧去!(放课件第二自然段)

⑴ 小朋友们在公园里看到的菊花开得怎样?看到那么美的菊花心情怎么样?(学生自由说看到的景色.心情)

(在“好看”上加点。)

⑵ 指名读第二句:黄的、白的、淡绿的,紫红的⑶ 师:这句话写出了菊花的什么美?(颜色美)除了图上的颜色,你还见过哪些颜色的菊花?这么多颜色的菊花在一起,用一个词说——(相机出示:五彩缤纷、五颜六色)

⑷ 你们能用这样的句子说吗:菊花穿着五彩的衣裳,有——„„ 还有——„„ 它们穿得那么漂亮,好像在——„„

4.师:五颜六色的菊花真好看,让我们来数一数看菊花多不多?(用‘朵’数第一幅图)师:哎呀,这的菊花比刚才那个地方的菊花更多,怎么数呀?(用‘丛’数第二幅图)

师:原来菊花可以用一朵朵,一丛丛来数,那第三幅图让老师来数,嗯???我应该用什么来数呢?谁来帮帮我?

师:原来一朵朵,一丛丛数不过来的时候还可以用一片片来数呀,谢谢小朋友的帮助。

师:菊花一朵朵,一丛丛,一片片,数都数不过来,让我们发挥集体的力量一起来数吧,齐读。

(指导朗读:随着一朵朵,一丛丛,一片片声音渐渐升高)

5.师:公园的菊花真是五颜六色,你们喜欢吗?看到这么美的菊花开心吗?那好,带着对菊花的喜爱之情开开心心地朗读第二自然段的第一句。

(指导用喜悦的语气读第一句)(板书:好看极了)

小朋友对菊花的喜爱老师都感觉到了,但你们为什么喜欢菊花呀?(引导学生说出菊花外表美丽)(板书:外表美)㈡ 学习第三自然段:

1.师:小朋友们那么喜爱菊花,小作者的爸爸喜欢菊花吗?

听第三自然段的课文录音。(引导学生用喜欢的语气读爸爸的话)

2.师:现在的天气已经渐渐变凉了,小朋友们,你们知道其它的花都去哪儿了吗?

(指名回答:谢了!枯萎了!躲起来了······)

师:原来其它的花都已经谢了。那么菊花又怎么样了?(引导学生说出:它们正迎着深秋的寒风开放着呢。)(板书:不怕冷)

师:谁来扮做一朵‘迎着深秋的寒风’开放的菊花?

师:原来菊花一点儿都不怕冷。小朋友们,你们觉得菊花坚强吗?

师:小朋友们觉得菊花坚强,那爸爸觉得菊花坚强吗?所以爸爸说的这句话除了要读出喜爱之情,还要读出赞美之情。

(指导读这句,读出喜爱.赞美的语气)

师:谁来扮演爸爸说这句话?(点名读,师生点评,全班齐读)师:请第一小组扮演爸爸说这句话,其余组的小朋友扮做你们喜爱的菊花。

㈢ 学习第四自然段:

谁想读最后一个自然段?

师:最后一个自然段小作者觉得菊花怎么样了?(板书:更好看)师:为什么觉得菊花更好看了呀? 指导用“因为······所以······”的句式说话。

三、小结:

1.师:看着又美又不怕冷的菊花,老师真不移动脚步,真想就这样一直看下去。小朋友你们想不想就这样一直看下去?那周围的人们想不想离去?

(板书:人们 舍不得)

2.师:那么我们慢慢地看,慢慢地走。

(齐读:人们边看边走,边走边看,舍不得离去。课件出示句子)(指导用缓慢的语气朗读)

3.师:菊花那么美,大家都喜欢它,都舍不得离去,那么用我们最后几分钟时间再次有感情地朗读第二、第三自然段,让我们一边读一边欣赏美丽的菊花吧。(在音乐声中有感情的朗读课文第二.三自然段)

四、指导书写

过渡:你们想不想和这些美丽、勇敢的菊花交朋友?告诉你们,菊花已经来到了我们的身边,但是她们要先考考大家,谁通过了考验,谁就可以和她握握手,交朋友。瞧!她带来了三个字。(出示:许、放、听),谁把字写得好,谁就可以和她交朋友。

1.菊花姐姐为什么把这三个字放在一起呢?它们有什么共同点?(左右结构)

2.我们先来看“许”,这里面有一个新的笔画:横折提,仔细看怎么写的:先顿一顿,向右上横着行笔,再顿一顿,向下直着行笔,再顿一顿,提上去。这个字里还有一个新的偏旁:言字旁。在写这个字之前,你想提醒大家注意什么?

(左窄右宽,点与横折提要在一条线上,右边顶天立地,右边第二横在横中线上,竖要写正,是悬针竖)。

范写。

学生描红。

3.再来看“听”: 左窄右宽,口字旁写在横中线上方,右边第一笔是平撇,竖撇写在竖中线上,横比平撇长。范写。学生描红。

4.“放”:左右等宽,左边的“方”写得稍微低一点,注意笔顺,右边的反文旁稍高一点。范写。学生描红。

五、作业:

师:看了这么美的菊花,真要谢谢秋姑娘,那么请小朋友回去把你们今天看到的菊花用彩色笔画下来,或者用文字描绘出来,看看谁心中的菊花是最美丽的。

板书设计:

(外表美)好看极了 我看菊花

(不怕冷)更好看了 喜爱 人们 舍不得

一年级上语文教案看菊花苏教版

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