性病和性病的预防教案_性病和性病的预防
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性病和性病的预防教案
高二（11）班
邹来龙
教学目标：
1、掌握性传播性疾病的概念及我国重点防治的几种性病。
2、掌握梅毒、淋病、尖锐湿疹的分期、早期的临床表现。
3、知道如何预防性病。教学重点：如何预防性病
教学难点：掌握梅毒、淋病、尖锐湿疹的分期、早期的临床表现。教学方法：讲解、讨论 教学过程：
一、性病的发生、流行与社会、经济等多种因素密切相关，因此，性病的预防要从社会与个人以下方面考虑：
(1)社会预防：加强健康教育，使人们对性行为有正确的认识，固定性伴侣，尽量不与不相识的人发生性行为。卫生行政部门应严格把住血液及血液制品的质量关，确保安全。
(2)个人预防：洁身自爱，不搞非婚性行为；采取安全性行为；正确使用质量可靠的避孕套；平时注意个人卫生，包皮过长者可做包皮环切，有助于预防感染。不吸毒，不与他人共用注射器、针头；必须输血或使用血液制品时，要确认所用的血液及血制品已经过严格检测；有溃疡、皮疹等可疑症状时及时到正规医院就医，做到早发现、早治疗、早治愈，不留后患；配偶得性病应及时到医院检查，治疗期间最好不过性生活，需要时使用避孕套；一般日常生活不会传染性病，但应做好家庭内部的清洁卫生，防止对衣物等生活用品的污染，如勤晒洗被褥，患者内衣裤不要和小孩的混在一起洗，大人、小孩分床睡、分开使用浴盆，马桶圈每天擦洗等；如果考虑结婚、怀孕，最好等性病完全治愈后，身体恢复一段时间较为理想。
(3)坚持使用安全套：避孕套可提供一种物理屏障，避免直接接触性伴的体液或血液，可有效降低性病和艾滋病传播的危险性。但不正确使用或不坚持使用避孕套可使其预防效果大大降低，临床上常有性病患者自述使用避孕套还得了性病，仔细追问，原来是有时用，有时不用，甚至发生过滑脱、破裂，也有的是在射精前才戴，这些不正确的做法都增加了感染性病及艾滋病的机会。
二、日常生活中的接触是否会染上性病。
与一个性病患者在日常生活中发生一般接触，如握手，共同进餐，使用同一个厕所及卫生设备，接触门把、扶手等是不会传染上性病的。原因是性病病原体离开了泌尿生殖道这一温暖又湿润的环境，大多很快死亡。尤其在干燥物体的表面，性病病原体是无法生存的。所以与性病患者，包括艾滋病患者的日常接触是不会造成传染的。有的同志由于对性病缺乏了解，一听就“谈虎色变”，见了性病患者就躲得远远的，甚至拒绝在同一办公室工作，在同一食堂进餐，使性病、艾滋病患者感到十分孤独，似乎无处可容，以致少数患者更加自暴自弃，破罐破摔，这既不利于患者本人，也不利于性病防治工作的开展。相反，我们对各种原因染上性病的患者应从思想上、心理上予以关心、帮助、教育，而不应歧视，以使他(她)们能及时得到恰当的治疗，在人生的旅途上沿着正确的道路前进。
过分密切的接触，如穿患者没有清洗的内裤，使用患者用以清洁下身的湿毛巾，则有可能被传染上。性病患者使用过的澡盆，洗下身用的水盆，只要用肥皂水或来苏水认真刷洗、消毒冲洗干净后其他人是可以使用的。
课堂小结：同学们一定要坚持锻炼，注意个人卫生，观对待生活，切记有病乱投医，让疾病远离我们。作业设计：如何预防性病？
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