新人教版小学音乐三年级上册教案_小学音乐上册教案
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2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
第一单元
快乐的do re mi 第一课时
教学内容：学唱歌曲《快乐的do re mi》，识记do re mi三个音。教学目标：演唱歌曲《快乐的do re mi》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和演唱音符do re mi。
教学重点：演唱歌曲《快乐的do re mi》 教学难点：认识和演唱音符do re mi。教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程：
一、听唱歌曲《快乐的do re mi》 １、听赏歌曲 ２、听唱法演唱歌曲
二、音乐游戏
１、认识五线谱上的do re mi的唱名位置。２、跳房子游戏
三、演唱歌曲
四、课堂小结
同学们这节课有什么收获？
第二课时
教学内容：学习歌曲《我是小小音乐家》 教学目标：
１、学唱歌曲《我是小小音乐家》，感受乐曲热烈欢快的气氛。２、引导学生用do re mi三个音进行音乐创编活动。教学重点：学唱歌曲《我是小小音乐家》 教学难点：用do re mi三个音进行音乐创编活动 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程
一、我是小小主持人：
学生介绍自己喜欢的音乐作品，并和大家一起欣赏。2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
二、我是小小音乐家 １、初听歌曲： ２、听歌曲：
３、教师分句教唱歌曲。
４、在涂颜色处拍手或用打击乐（铃鼓）伴奏并演唱。５、听歌曲、自由表演
三、我是小小作曲家 １、游戏《找朋友》。２、活动《小小作曲家》
四、课堂小结 让学生谈收获。
第三课时
教学内容：欣赏歌曲《多来咪》，并进行律动表演。教学目标：
听赏歌曲《多来咪》，进一步巩固对音符do re mi的识记，并在欢快的歌声中进行律动表演。
教学重点：听赏歌曲《多来咪》 教学难点：巩固对音符do re mi的识记 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程
一、跳房子游戏： 复习音符do re mi
二、听赏歌曲《多来咪》
三、音乐表演《多来咪》
１、教师讲解 《音乐之声》的故事情节 ２、讨论表演《多来咪》片断
可以分为：歌唱组、表演组、伴奏组、制作头饰组等，由学生自由选择小组。2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
３、进行音乐表演
四、补充欣赏歌曲《孤独的牧羊人》《雪绒花》 感受乐曲的情绪，了解演唱形式
五、课堂小结
同学们这节课有什么收获？
第二单元
在祖国怀抱里 第一课时
教学内容： 学习歌曲《在祖国怀抱里》 教学目标：
１、有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》。２、歌表演《在祖国怀抱里》。教学重点：演唱歌曲《在祖国怀抱里》 教学难点：歌表演《在祖国怀抱里》 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程 一：激趣导入
二、范唱
三、学唱歌曲
１、教师提示歌曲演唱顺序。
２、教师反复播放范唱录音（２－３遍），让学生用听唱法学习歌曲。
３、教师分句教唱歌曲。４、提示八分休止符的“演唱”。找学生上台感受休息时值。
四、启发学生有感情、有语气的演唱歌曲。
五、启发学生创遍动作表现歌曲。
六、课堂小结
第二课时
教学内容2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
１、欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》 ２、节奏练习《山泉、小溪、大河》 教学目标
１、通过欣赏《中国娃娃》激发学生的爱国热情。
２、通过欣赏歌曲《最美丽》能听辨出齐唱、合唱、轮唱的演唱形式。
３、通过节奏练习抒发对祖国的赞美之情。教学重点：欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》 教学难点：听辨出齐唱、合唱、轮唱的演唱形式 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程
一、复习：
教师伴奏，请同学齐唱、独唱《在祖国怀抱里》。教师和同学评价
二、欣赏歌曲《中国娃娃》
三、活动：小小作曲家《山泉、小溪、大河》
五、课堂小结 让学生谈收获。
第三课时
教学内容 :歌表演《我们的祖国是花园》 教学目标
１、学会演唱《我们的祖国是花园》。
２、学跳集体舞学会演唱《我们的祖国是花园》，并在学跳集体舞中学会合作。
３、活泼有序的表演演唱。
教学重点：学会演唱《我们的祖国是花园》 教学难点：学会演唱《我们的祖国是花园》2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程
一、复习歌曲：
复习歌曲《在祖国怀抱里》：教师伴奏，请同学齐唱、独唱。教师和同学评价。
二、创编练习
创编练习：请同学展示自己的创编成果。
三、感受歌曲：
二、学习歌曲
三、课堂小结： 让学生谈收获。
第三单元 地球我们共同的家 第一课时
教学内容： 学唱歌曲《美丽的黄昏》 教学目标：
这是一节以声乐教学为主的综合课。通过学生们自学、小组学习和教师指导学习等方式，正确掌握歌曲的旋律、节奏，并在教师的指导下，正确的运用轮唱的方式有感情的完整表现歌曲。
教学重点：学唱歌曲《美丽的黄昏》 教学难点：正确掌握歌曲的旋律、节奏 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程：
一、导入：
二、学生在歌曲《美丽的黄昏》的伴奏为背景音乐开始学习。
二、学习歌曲《美丽的黄昏》 ３． 器乐练习：
讲学唱的歌曲用打击乐器与他人合作演奏。
三、课堂小结： 让学生谈收获。2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
第二课时
教学内容： 欣赏乐曲《森林与小鸟》 教学目标 :
1、通过欣赏乐曲，培养学生正确的聆听音乐的习惯；
2、能够正确区分乐曲的两个段落，并能够在老师的指导下，记忆模唱乐曲的第二主题片断。教学重点：欣赏乐曲《森林与小鸟》 教学难点：正确区分乐曲的两个段落 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程
一、初听全曲： 师：你听到了什么？ 学生回答。
二、分段欣赏：
三、拓展教学：
这首乐曲的名字叫《森林与小鸟》。它表现了小鸟在美丽的大自然中自由的生活。
四、再听：
五、课堂小结： 让学生谈收获。
第三课时
教学内容：
欣赏歌曲《绿荫》 复习歌曲《美丽的黄昏》 教学目标 :
1、通过汇报小组学习的成果，激发学生的环保意识，揭示本单元的中心议题“地球是我家，环保靠大家”的思想。2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
2、欣赏歌曲《绿荫》，感受乐曲优美的情绪，增强学生爱护地球、保护生态环境的意识。
3、复习歌曲《美丽的黄昏》，并以小组的形式汇报演唱或演奏。教学重点：欣赏歌曲《绿荫》 教学难点：感受乐曲优美的情绪 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程
一、导入：
二、教师展示相关的材料。
三、欣赏歌曲《绿荫》：
四、复习歌曲《美丽的黄昏》
五、课堂小结： 让学生谈收获。
第四课时
教学内容： 学唱歌曲《留给我》 教学目标
1、通过自学、小组学习和教师指导学习的方式，运用以掌握的音乐知识和音乐技能。
2、学会歌曲《留给我》，指导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲，并为歌曲设计演唱方式。
教学重点：学唱歌曲《留给我》
教学难点：指导学生用自然、真挚的歌声表现歌曲 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程：
一、导入：
有关环保主题的录像片段。看完后，让学生谈感受。2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
二、学习歌曲《留给我》
三、教师弹琴伴奏学生有感情的演唱。指导唱法。
四、表演歌曲
1、以小组为单位设计并练习领唱与齐唱的演唱形式。汇报设计结果并表演。
2、用乐器伴奏。
3、歌伴舞。
五、课堂小结： 让学生谈感受。
第四单元 健康歌 第一课时
教学内容：
１、学唱歌曲《健康歌》，并随歌曲进行律动表演。２、学唱歌曲《小小足球赛》 教学目标：
１、能理解《健康歌》的全部歌词内容，感受其跳荡的律动，学会一段歌词。
２、学会歌曲《小小足球赛》的第一段歌词。３、能随歌曲《健康歌》，的音乐即兴动作。教学重点：学唱歌曲《健康歌》 教学难点：随歌曲进行律动表演 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程：
一、导入
二、学习歌曲《美丽的黄昏》
三、课堂小结：
同学们这节课有什么收获？
第二课时2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
教学内容：１、欣赏乐曲《溜冰圆舞曲》《跳绳》
２、学唱歌曲《小小足球赛》 教学目标：
１、能听辨出乐曲《溜冰圆舞曲》中各段音乐的情绪变化，听辨出《跳绳》中三个乐段ＡＢＡ的结构。
２、学会歌曲《小小足球赛》
３、能随着《溜冰圆舞曲》的录音模仿溜冰的动作。４、知道一些有关足球的趣闻。教学重点：学唱歌曲《小小足球赛》
教学难点：能听辨出乐曲《溜冰圆舞曲》中各段音乐的情绪变化 教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程:
一、导入：
二、欣赏《溜冰圆舞曲》
三、学习《小小足球赛》的二段歌词。
四、课堂小结 让学生谈收获。
第三课时
教学内容：综合性音乐活动“趣味运动会” 教学目标：
１、能听辨《溜冰圆舞曲》《跳绳》《拔河》 ２、能初步认准音准１－２、１－３、１－５、１－６ ３、学会跳绳儿歌的歌谱并唱会歌曲。４、在诸项表演活动中培养学生的创造能力 教学重点： 教学难点：
教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
１、《运动员进行曲》的音乐声中开始本课教学。２、师生共同讲述一些有关运动会的趣闻。３、找两三组同学表演《小小足球赛》。４、在欢悦的音乐声中表演踢毽子动作。
５、学习跳绳儿歌的歌谱和歌词，再随着歌声表演跳绳动作（分组进行，两人抡长绳，其他同学轮流跳绳），途中可即兴的改动某些歌词，如“小熊小熊你点点头等”。
６、随《溜冰圆舞曲》的音乐表演溜冰动作。
７、听音乐《两个小乒乓球运动员》，再进行“我们来打乒乓”的即兴演唱的练习。
8、随着优美的音乐表演韵律操动作。
第四课时
教学内容：
1、复习歌曲 《小小足球赛》《健康歌》
2、创编与活动 教学目标：
1、通过本节课歌曲的学习与聆听，让学生初步了解抗日战争年代，我们少年儿童在战争中所发挥的不可估量的作用。
2、在节奏的创编过程中，培养学生的创新能力。
3、创设愉快的环境，使学生在轻松的气氛中大胆地创造，使其更加喜欢上音乐课。
教学重点： 教学难点：
教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程：
一、组织教学：
二、复习歌曲：
1、学生听琴完整地演唱本课两首歌曲一遍。2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
2、让学生针对自己的演唱，进行简单的评价，说一说哪些地方唱得好，哪些地方唱得不好，并说出原因。
3、分小组进行讨论，用一句话谈谈自己对这两首歌曲的感受及理解。
三、为乐伴奏：
1、学生分别拿出自己制的小乐器，以小组为单位，在组内进行歌曲伴奏。
2、每小组选出优秀的演奏者在全体同学面前为大家作表演，上全体同学为这些演奏的同学作评价。
四、游戏
第五单元 动画城 第一课时
教学内容：
1、欣赏动画片〈〈米老鼠和唐老鸭〉〉、〈〈黑猫警长〉〉、〈〈葫芦兄弟〉〉、〈〈宝莲灯〉〉中的音乐。
2、动画人物联欢会 学习目标：
通过动画中的音乐吸引学生，把学生对动画片的兴趣转移到动画音乐上来。
教学重点： 教学难点：
教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程：
一、导入：
二、欣赏
三、创作表演
第二课时
教学内容：学唱《动画城》 教学目标2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
1、学唱《动画城》歌曲，用歌声来感受小朋友对动画城的赞美和向往。
2、用打击乐器为歌曲伴奏，感受歌曲的节拍，自编动作，创造性地进行歌表演。
3、欣赏迪斯尼动画电影《狮子王》的开场曲“生生不息”。教学重点： 教学难点：
教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程
一、感受“动画城”
二、学唱歌曲《动画城》
三、欣赏迪斯尼动画电影《狮子王》的开场曲“生生不息”。
1、根据书27页图片，说一说剧情，了解故事发生在什么地方？
2、感受音乐为卡通片制造了氛围。
3、模仿动画片的情景进行表演。（分组进行）
四、小结
第三课时
教学内容：
1、活动：丰富多彩的动画人物
2、欣赏：哪吒再生 学习目标：
1、通过动画中的音乐吸引学生，把学生对动画片的兴趣转移到动画音乐上来。充分发挥每个学生的特长，培养学生的音乐表现力和音乐记忆能力。
2、通过童话故事对学生进行分辨真善美和假恶丑的教育，从中发展学生对音乐的听觉和想象力，提高他们对音乐的理解能力。
教学重点： 教学难点：
教学准备：电子琴、录音机、磁带2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
教学过程：
一、组织教学
播放音乐〈大风车〉，请学生们拍手做律动。
二、欣赏《哪吒再生》
四、创作表演
1、学生以小组进行合作学习，编创动作。
2、小组成果展示。
3、教师进行总结、评价。
第四课时
教学内容：学习演唱《机器猫》
教学目标：能活泼有趣的演唱这首歌曲。会讲述一段机器猫的故事。教学重点： 教学难点：
教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程：
播放《机器猫》片断引入教学。完整欣赏原唱版《机器猫》，熟悉旋律。教师指导学生有节奏的朗读歌词。用听唱法逐句学习这首歌曲。教师指导学生有感情的演唱。
展示，并讲述自己知道的机器猫的故事。
第六单元 闪闪的红星 第一课时 教学内容：欣赏《嘎子嘎》 教学目标：
1、欣赏歌曲《嘎子嘎》，结合电影《小兵张嘎》了解革命历史，更好地理解歌曲所表达的情景。
2、用打击乐为歌曲伴奏。2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
3、能即兴随歌曲表演。教学重点： 教学难点：
教学准备：电子琴、录音机、磁带
一、引入。
1、教师播放电影《小兵张嘎》片断，并简介影片背景及内容。
2、初次欣赏，谈感受。
一、欣赏乐曲。
1、有节奏的读歌词，并了解歌曲内容。
2、出示节奏谱，引导学生唱。
3、逐段欣赏，并交流感受，完成课本填空。
4、完整欣赏，并尝试并听边打节奏。
三、创编活动：用动作表现人物、故事情节。
第二课时
教学内容：学唱歌曲《红星歌》 教学目标：
1．学唱歌曲《红星歌》，感受歌曲中进行曲的雄壮的风格。2．体会重音记号的作用。教学重点： 教学难点：
教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程：
一、复习上节课欣赏的歌曲《嘎子嘎》。
二、导入新课
三、学唱歌曲
四、感受进行曲的特点，师生共同总结进行曲的风格特点。
五、结束新课 2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
第三课时
教学内容：欣赏《我是人民小骑兵》 教学目标：
1．通过欣赏乐曲《我是人民小骑兵》，感受音乐所描绘的狂风暴雪的情景，同时了解一些蒙古族的风情，激发学生对民族音乐的喜爱之情。
2．通过静心聆听、朗读主题诗、模仿律动、画一画、敲一敲等音乐活动，引导学生听辨主奏乐器——木琴的音色特点及音乐力度的变化，感知乐曲的音乐形象。
教学重点： 教学难点：
教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程：
一、听音乐，学生律动进入教室（音乐可采用《秧歌调》）
二、欣赏《我是人民小骑兵》
三、总结
第七单元 音乐中的故事 第一课时
教学内容：欣赏《歌唱二小放牛郎》 教学目标：
通过欣赏，能够激发学生对小英雄的崇敬之情。能边听边有情感的讲述故事。教学重点： 教学难点：
教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程：
一、引入
二、欣赏歌曲
1、初次欣赏，思考讨论：歌曲是以什么样的情感演唱的？（叙事、回忆地）2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
三、整体欣赏，总结。
第二课时
教学内容：歌曲《老爷爷赶鹅》
教学目标：
1、能用自然的声音、较准确的节奏和音调有表情地演唱《老爷爷赶鹅》。
2、能一边唱一边表演，不断提高协调能力和创新能力。
教学过程：
教学重点： 教学难点：
教学准备：电子琴、录音机、磁带
一、引入。
1、欣赏一首歌曲《咏鹅》。
2、（出示《老爷爷赶鹅》歌片）这节课我们学习一首罗马尼亚儿童歌曲《老爷爷赶鹅》。
二、整体感知，熟悉歌曲。
1、听赏，了解歌曲的情绪风格。（欢快、风趣的）
2、跟音乐轻唱，熟悉旋律。
三、学习歌曲
1、教师指导学生有节奏的朗读歌词。
2、教师弹琴，学生逐句跟唱。
3、以各种形式练习。
四、拓展：边唱边创编动作进行表演。
五、展示，总结。
第三课时
教学内容：歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》 教学目标：
1、通过唱游歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》，让学生感受歌曲的深刻内涵，学习蜗牛身上的高贵品质；2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
教学重点： 教学难点：
教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程：
一、播放《春天在哪里》带学生走入教室。
二、引入教学：出示蜗牛与黄鹂鸟图片。
三、学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
四、拓展
1、讨论：你喜欢蜗牛还是黄鹂鸟？为什么？
2、欣赏《蜗牛过桥》的组图，让学生发现蜗牛坚持不懈的精神。
第四课时
教学内容：音乐剧《蜗牛与黄鹂鸟》 教学目标：
通过小小音乐剧的实践体验，提高学生们综合艺术的表现能力并贯穿思想教育，让学生知道，只要坚持不懈，就一定能战胜困难。
教学重点： 教学难点：
教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程： 一：节奏律动： 二：激情导入：
1、播放课件：《蜗牛与黄鹂鸟》，教师提示学生用动作或拍手表现音乐情绪。
2、学生讲述故事。三：音乐剧的编排： 四：课堂总结：
学习小蜗牛不怕困难，坚持不懈的努力，一定能成功的。2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
第八单元 金钥匙 第一课时
教学内容：唱歌《地有多厚，天有多高》；认识顿音记号。教学目标：
1、能够富有想像力的演唱歌曲。
2、认识顿音记号，知道他的作用，能正确在歌曲中应用。
3、通过学习歌曲，激发学生探索大自然的兴趣。教学重点： 教学难点：
教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程：
一、谈论《蓝毛淘气三千问》引入。二．欣赏，熟悉旋律。
三、播放歌曲，欣赏，交流：从歌曲中感受到了什么？
1、讨论：歌曲用了什么样的情感演唱？
2、再次欣赏，熟悉。
四、学习歌曲。
1、领唱歌谱，学生跟唱。
2、逐句教学歌词。
3、跟着音乐一起唱，以各种形式练习唱。
五、认识顿音记号。
1、出示 顿音记号，并简要介绍。
2、在歌曲中找，并尝试唱出来。
3、教师指导运用。
六、指导学生有情感的演唱。
第二课时
教学内容：介绍欣赏乐曲《种太阳》、《星空》 教学目标：2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
1、请学生用语言或绘画、动作等形式自由表现对《种太阳》、《星空》
这首乐曲的感受。
2、体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望。
教学重点： 教学难点：
教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程：
一、引入。
二、分别开始介绍、欣赏《种太阳》、《星空》 １、用语言或绘画表达感受，可给他起个名字
２、教师带领学生用肢体表现对《种太阳》、《星空》乐曲的感受 ３、进行配乐诗朗诵比赛
三、总结，交流感受
第三课时
教学内容：学唱歌曲〈老水牛角弯弯〉 教学目标：
１、通过学唱歌曲〈老水牛角弯弯〉，体会并表达乡村孩子们天真、纯朴的美好愿望，启发学生树立远大的理想。
教学重点： 教学难点：
教学准备：电子琴、录音机、磁带 教学过程：
一、复习歌曲〈种太阳〉
在歌曲〈种太阳〉的陪衬下，学生们用一句话表述自己的美好愿望
二、导入本课主题
１、出示牛图片，让学生说出有关牛的联想，也可说出水牛、黄牛、奶牛的区别。最后引导看牛角后的联想2015-2016学年第一学期三年级上册音乐学科教学设计
２、引导学生听〈老水牛角弯弯〉，了解歌曲内容和情绪
３、在教师的引导下，学生总结出歌中人物的年龄、身份、当时的心情和愿望
三、学唱歌曲〈老水牛叫弯弯〉
１、分句教唱
２、及时纠正音准、节奏和倚音的唱法
３、指导学生用甜美、圆润的声音演唱歌曲，并用歌声表达一个农家孩子天真、质朴、美好的心愿
４、各组简单演唱形式背唱
５、引导学生要想成为宇航员探索宇宙的奥秘，就应该从现在不断克服自身缺点，持之以恒地努力学习，才是实现美好理想的金钥匙。
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小学三年级上册音乐教案作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的小学三年级上册音乐教案......
