五年级语文上册《口语交际 · 习作七》教案_语文教案习作七范文
五年级语文上册《口语交际 · 习作七》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“语文教案习作七范文”。
口语交际·习作七
学习目标
1.学习读后感的写作方法,写一篇读后感。
2.通过习作和口语交际,增强学生的民族意识,激发学生的爱国情感。3.进一步提高学生搜集和运用资料的能力。课前准备
整理本组学习过程中收集的资料,阅读一两篇课外读物。
第一、二课时
习作
谈话导入
同学们，通过本单元的学习，我们的内心久久不能平静。民族的耻辱历史、侵略者们的残虐暴行、人民的沉重苦难、烈士们的光辉事迹，把一幕幕鲜活的、触动人心的中国近代史展现在我们的面前。我想同学们和我一样，很想把读书后的感受写下来，是这样吧? 明确要求
◆请同学们默读习作提示，看看有哪些要求。
◆出示要求：读懂文章内容；写出读后感受；引用相关资料。读悟写作方法
转自由读例文《圆明园的毁灭》，用不同符号画出哪些是课文中的内容，哪些是作者的感受，哪些是作者引用的相关课外资料?
◆小组交流，总结读后感应怎样写。(使学生体会到，写读后感要先写所读文章的主要内容，然后重点写自己对文章中一两方面内容的感受，还可以结合其他相关资料进行思想表达。)自由写作
请同学们就本单元所读的课文或课外读的文章写一篇读后感。评议修改
◆读一读自己写的习作，把自己认为写得好的地方标出来。
◆在小组内互读，小组推出两篇习作在全班展示。全班评议，提出修改意见。◆结合评议，自己修改作文。
第三课时
交流平台
口语交际
图像导入
请同学们先看一段录像，从录像中你知道了什么?(激发学生的演讲热情。)提出要求
◆我们经常会看到一些演讲比赛，你们能说说演讲需要注意哪些事项吗?
◆是的，演讲需要做到以下几点：
◆围绕一个主题
◆抓准几个方面
◆列举有力事例
◆组织通顺语言
◆表达有声有色
这节课，就让我们以“不忘国耻，振兴中华”为主题，展开一场演讲比赛好吗? 自主准备
◆请同学们根据课前收集的资料，想一想你对近代中国所受的屈辱有了哪些了解?
◆你认为要振兴中华应从哪做起?列一个简单提纲。自己先试着说一说。组内交流
在小组内交流、试讲，并提出改善意见。小组推选一个代表参加班组比赛。演讲比赛
全班评选演讲优胜队。
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