三字经4 教案_四年级三字经阅读教案
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三字经第四节
科目：经典诵读
一年级班
任课教师： 课题： 三字经第四节
上课时间：年 月日
教学内容： 玉不琢
不成器
人不学
不知义
为人子
方少时
亲师友
习礼仪
教学目标：1.讲解三字经中“玉不琢
不成器
人不学
不知义，为人子
方少时
亲师友
习礼仪”内容，理解含义。
2.朗读并背诵三字经前面课所学句子。
教学重点：正确、流利地朗读原文，熟读成诵。
难点：感受其中的深刻意义。
教学方法：师讲解为主，组织学生朗读感悟。教学准备：《三字经》故事，原文释义。
德育渗透：只有通过不断地经验积累和学习，才能让自身的潜能充分发挥出来。板书设计：
玉不琢
不成器
人不学
不知义
为人子
方少时
亲师友
习礼仪
教学过程
一、复习背前几节课所学内容。
1、指名背，齐背等形式检查所学过的内容。
2、上节课大家学习到了什么？
二、新授：
1、自读“玉不琢 不成器 人不学 不知义 为人子 方少时 亲师友 习礼仪”师讲解。
1）理解字、词意思。
琢：雕琢。器：有用的材料。义：道义，伦理。少：年少。亲：亲近、尊敬。师：老师，师长。礼：礼貌。2）【译文】玉不打磨雕刻，不会成为精美的器物；人若是不学习，就不懂得礼仪，不能成才。做儿女的，从小时候就要亲近老师和朋友，以便从他们那里学习到许多为人处事的礼节和知识。3）【启示】一个人的成才之路如同雕刻玉器一样，玉在没有打磨雕琢前和石头没有区别人也是一样，只有经过刻苦磨练才能成为一个有用的人。学会亲近好的老师、好的朋友，并从他们身上学到许多有益的经验和知识。取人之长补己之短，才能不断地丰富自己的头脑。
2、师小结：玉石是天生生成的，但要成为有用的东西，还得要经过打磨加工。本课的学习就是用这个道理来说明学习的重要性。只有通过不断地经验积累和学习，才能让自身的潜能充分发挥出来。
3、熟读背诵“玉不琢 不成器 人不学 不知义为人子
方少时
亲师友
习礼仪。”（1）、自读“玉不琢
不成器
人不学
不知义，为人子
方少时
亲师友
习礼仪。”（2）、理解字、词意思。（3）、熟读背诵“玉不琢
不成器
人不学
不知义，为人子
方少时
亲师友
习礼仪。”
4、朗读复习并背诵三字经前四课所学句子。
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