第九课框题二依法纳税示范性教案_18教案第九课第二框
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《经济生活》第九课框题二：依法纳税
大埔县虎山中学
1、教学目标
【知识目标】纳税人和负税人的区别与联系，依法纳税是公民的基本义务，能够区分几种违反税法的行为：偷税、欠税、骗税、抗税。
【能力目标】剖析一些现实生活中违反税法的事例，说明公民诚信纳税、依法纳税的必要性。提高学生的观察能力、比较分析能力。
【情感目标】纳税光荣，自觉纳税是爱国行为；偷税、欠税等行为是违法的、可耻的。
2、教学重点：依法诚信纳税的必要性。
3、教学难点：纳税人与负税人的区别与联系。
4、教学方法：谈话法、启发法、讨论法、观察法，辅之以问题探究法、导读法。
5、教学工具：多媒体教学平台
6、教学课时：一课时
7、教学过程：
探究：
1、纳税人与负税人的区别与联系。
2、公民自觉诚信纳税的必要性。
3、四种违反税法行为的区别与联系。（导入新课）通过投影探究问题导入。
二、依法纳税
1、纳税人与负税人
（1）纳税人
（2）负税人
（3）纳税人与负税人的关系
一个单位或个人成为纳税人的条件：是否取得应税收入，是否发生应税行为（结合税收的种类分析）
通过P85页探究活动和投影实例掌握纳税人与负税人的区别与联系。
（过渡）税收不仅跟个人关系密切，跟国家也很密切。国家财政收入的最主要来源是什么？纳税工作没有做好，直接影响到国家的财政收入。投影讨论题，结合P85页的张大爷的事例，引出依法纳税是公民的基本义务。
2、依法纳税是公民的基本义务（1）自觉诚信纳税的必要性（为什么？）（2）违反税法的行为及其处罚
结合P86页的漫画、探究问题及投影一些案例了解各种违反税法的行为，用表格分析法分析四种违法税法的行为（含义、手段）及其联系 ①偷税 ②欠税 ③骗税 ④抗税
注意：骗税与偷税的主要区别，骗税是骗得税收优惠，偷税是设法隐瞒应税收入。
（总结过渡）依法纳税是公民的基本义务，但是有一部分人无视法律的存在，法律意识淡薄，做出一些与法律不相容的事情。保证按时、按质、按量纳税，是保证国家财政收入的一项重要任务，也是税务机关很头疼的一件事情。下面大家就如何保证依法纳税，不使税收的流失这个问题，从国家和公民两个角度分析？可以畅所欲言。（3）公民要增强税收的监督意识。（以主人翁态度积极关注国家对税收的征管和使用。）
相关链接P87页 了解发票的相关知识
投影税收宣传标语（课堂总结）见投影。本节课我们重点掌握了纳税人与负税人的关系，同时我们要增强纳税意识、监督意识。
（课后作业）见投影。
（2006年12月14日）
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