独立钻石棋教案_独立钻石棋教学

独立钻石棋教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“独立钻石棋教学”。

教学过程

一、出示一首诗《独立的心》课堂引入

1、上课之前老师给大家带来了一首诗朗诵，我们一起来欣赏。你能说说你是怎么理解独立这个词的吗？ 学生交流。

一个独立的人，有独立的思想，独立的人格，有独自生活的能力和独自思考的能力。

2、今天的益智课堂老师带给大家一种独立的棋，同学们猜猜独立的棋是什么意思呢，这个独立是怎么个独立呢？

一个人玩的，一个人思考的，挑战自我的。棋的名字叫独立钻石棋。

二、观察棋盘，介绍行棋规则

1、我们先来观察观察棋盘和棋子你有什么发现？

轴对称图形，中心对称图形，一共32个棋子，棋盘最中间不放。

2、一个人怎么玩呢？ 出示行棋规则。

独立钻石棋的玩法似中国跳棋，但不能走步，只能跳。棋子只能跳过相邻的棋子到空位上，并且把被跳过的棋子吃掉。棋子可以沿格线横、纵方向跳，但是不能斜跳，剩下的棋子越少越好。

三、了解规则，初步尝试

1、了解了游戏规则，我们一起来挑战，先来走第一步吧，想一想，第一步你要怎么走？

出示两名同学，有什么不一样吗？对比一下，你有什么发现？ 选择棋盘，你发现什么？为什么会这样呢？看来这样的情况是因为独立钻石棋棋盘特有的特点决定的。第一步一共有几个棋子可以选择呢？ 为什么？其它棋子为什么不能选呢？

2、再走两步

展示学生的两步是怎么走的两步吃两子，或出现连跳。介绍这样的连跳是算做一步的。连跳有什么好处呢？ 可以只走一步而吃掉几个子。

3、同学们，请把剩下的棋全部走完，看一看，你能剩下几个子。学生汇报（谁来说说你剩下了几个子啊）

同学们，你们真棒，老师第一次玩这棋的时候剩了九个子，还有一次剩了十几个子，你们真了不起。同学们，你们最好的剩了几个子啊？ 这位同学剩的子为什么少呢？

看来行棋时有更好的方法策略和一些注意事项。

四、感受行棋方法，注意规避问题

1、展示学生剩子棋盘，对比展示

提问：同学们，你们觉得我们的剩子基本都集中在哪了啊？ 课件出示容易剩子的区域。

2、同学们，我们想一想，边缘的这些棋子我们要怎么处理呢？ 请同学们复盘，一边行棋，一边思考，尽量不让边缘剩下棋子。同学们，你们有好的方法了吗？谁来给大家演示一下。我们先从这一边为例可以吗？

展示学生不同方法，跳出来或者吃掉棋子。

问：我们的这些好策略可以用在其它的边缘吗？任选一边尝试。同学们的这些思考太棒了，通过同学们的努力思考，你有没有喜欢上这种有意思的棋呢？

3、带着这些思考，请同学们再次向全局发起挑战，看这次你是不是比原来棒了。

通过不断的思考，我们一次比一次棒了，在每一次思考中，我们的逻辑思维能力都更强了。独立钻石棋就是一种挑战自我，提升自我的棋。这种挑战自我的精神在学习生活中也是非常重要的。

4、这一次，带着我们的挑战精神，认真思考，再次尝试，最后我们一定又会有些新的思考，一起来挑战吧。学生交流新思考。

5、同学们，你们知道独立钻石棋最好的结局是剩几个棋子吗？ 剩1个，并且剩在棋盘最中央。

这对于初次接触独立钻石棋的我们来说，是一个挑战。可能需要很多次的尝试、思考、调整。

可能一时我们很难达到最理想的结果。但那又有什么关系，独立钻石棋就是挑战自我的棋，通过我们的思考和挑战，我们的思维会越来越灵活，我们也会离我们的目标越来越近，敢于不断的挑战自己，就是最棒的。

五、拓展独立钻石棋棋盘的变形，和独立钻石棋的多种玩法。

1、同学们你们知道吗，因为独立钻石棋的挑战性和有趣性，深的全世界人的喜爱，也发明出了很多棋盘的变形，和多种玩法。课件展示：