《品质》的教案_品质教案

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《品质》教案

课题：《品质》 课时：2课时 课型：新授课

教学目标：

1、分析鞋匠格斯拉的人物形象，准确把握人物的内心世界，认识其身上体现出的高尚的人格操守；

2、从小说的语言入手了解作品的时代背景，并能结合时代背景分析造成人物悲剧命运的原因，领会文章对大工业机器化生产社会的尖锐批判；

3、通过研习文本，品读文字，获得信息有所感悟，培养学生表达时语言的准确性与技巧，提高鉴赏能力。

4、通过人物分析，更深层地理解格斯拉的“品质”，构建现代社会下的正确价值观，塑造自我的完善人格。

教学重难点：分析格斯拉这一人物形象，正确理解他身上的优秀品质；能结合时代背景分析造成格斯拉悲剧命运的原因；领悟作者对格斯拉等底层人们赞赏和对机器化大生产社会的批判精神。

教学设想：围绕“变”与“不变”带领学生疏通文章，对文章有整体感知；再由对“变”与“不变”的分析，归纳总结造成人物悲剧命运的原因，让学生理解文章的主题；从悲剧的含义出发，引导学生通过分析文中出色的细节描写领会人物的个性特点，从而理解文题“品质”的深层内涵；再提出具有开放性的问题，引发他们的深层思考；最后再总结文章的写作手法，引导学习。

教学方法：讲解法、问题引导法、讨论探究法、训练巩固法。教学用具：多媒体课件 教学过程：

一、导入（1分钟）【课件：鞋匠的图片、课题】

大家看看，这些照片上是什么身份的人啊？是鞋匠对不对？今天啊，我们就要学习一个关于鞋匠的故事。（就是我们第二单元“底层的光芒“这一模块中的第一篇课文《品质》。）

二、整体感知

1、作者简介【PPT展示，提学生读一下】

（首先，我们简单的了解一下作者，我们请一位同学读一下课件上的内容。）

2、加强字音

（这些都是文中需要注意的生字，请同学读）

绥、靴子、鬈曲、双颊、赊账、趿拉、咯吱、蹙、怜悯、时髦、褶皱、窥视、撇、诧异（其中还有两个字需要特别注意，鬈曲，撇）

3、五分钟快速读文，理清小说的三要素（人物、情节、环境），概述小说的内容。

人物：格斯拉兄弟、我情节：

环境：故事发生的场景：格斯拉的店铺

时代背景：工业革命、机器化大生产时期（找两到三个学生说）

【概述：《品质》鞋匠格斯拉有高超的制鞋手艺，因不肯降低品质，在与大公司的竞争中失败，最终饿死。】

4、以“我”为线分析小说中一共讲了几件事？——明线：“我”与格斯拉的交往

3-11，“我”第一次定做靴子

12-21，“我”与格斯拉关于一双有响声靴子的对话 22-27，“我”穿着在大公司买的次等皮靴去他店里 28-42，“我“再次定做靴子 43-53，“我“最后一次定做靴子

（从文章的第一句话我们就可以知道这是一篇回忆性的文章，即“我“对鞋匠格斯拉的回忆，格斯拉是小说的主人公，那“我”在文中扮演的是一个什么角色jue呢？）

6、暗线：店铺的由盛而衰

文中“店铺”一共发生了三次较大的变化，请找出来。

两间店铺（第1段，）——一间店铺（第28段）——失去店铺（第54段）

(在了解了文章的行文线索后，我们来看看文章的具体内容。首先，我们来讨论一下格斯拉是一个怎样的人呢？他具有怎样的个性呢？)

三、精度赏析

7、精读文中的细节描写，分析人物形象。（1）个性：

 第2段，“那座店房有某种朴素安静的特色，门面上没有注明任何为王室服务的标记”——【 用环境从侧面描写人物，通过对店铺的描写表现出他的朴实、低调、内敛】  第5段，格斯拉的外貌描写“他本人有点像皮革制成的人：脸庞黄皱皱的，头发和胡子是微红和蜷曲的，双颊和嘴角间斜挂着一些整齐的皱纹，话音很单调，喉音很重；因为皮革是一种死板板的物品，本来就有点僵硬和迟钝。这正是他的面孔的特征，只有他蓝灰色眼睛含蓄着朴实严肃的风度，好像在迷恋着理想。”

——【正面描写，不善于交际、死板、老实。】

提问：这样不“美”的外形是否会影响人物形象？这样的描写对表现文章的主题有什么作用呢？

明确：欲扬先抑、比喻。这段描写是运用了比喻，以“皮革”为喻将老鞋匠的形象和他的职业巧妙地融合了起来，表现了他朴实严肃，不善于交际，又死板的个性，是他外在形貌的突出特征。他“僵硬”、“迟钝”、“死板”的形貌下面藏着一个老实、诚恳、忠于自己技艺的老手艺人形象。写作手法——白描

（这段外貌描写在语言上有什么特点呢？）

白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施彩色的画法；在文学表现手法上是指主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托；用最精练、最节省的文字粗线条地勾勒出人物的精神面貌。要求作家准确的把握住人物最主要的性格特征，不加渲染、铺陈，而用传神之笔加以点化，而鲁迅的小说是白描的典范作品。鲁迅曾说：“白描却没有秘诀。如果要说有，也不过是和障眼法反一调：有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已。”（《作文秘诀》）

 第10段，“他会一声不响地离开我，退回到原来的地方去，或者到店堂的另一边去。”——不善交际，只专注于做靴子，关心靴子超过了顾客

【现在去商店里，是什么样的状况？那些店员会一直缠着了你，为了让你买他们的产品不惜说些不着边际的奉承话。而格斯拉呢？一句话都不说，完全沉浸在他的靴子理想中】 提问：关于他对自己的技艺有自信的有哪些地方可以体现出来？

第2段，“店房上包含自己日耳曼姓氏的格斯拉兄弟的招牌”、“橱窗里陈列着几双靴子”——用自己的名字命名，相当的有自信；自己做的靴子敢于展示给别人看。（假如你写了一篇相当有水平的文章，你还会怕被别人看到吗？）

第13-21段，与“我”关于一双有响声的靴子的对话描写。对于我的话他是不太相信的，这说明他对自己的手艺是有信心的；同时，“蹙蹙眉头”、“如果我不能把它修好，就不收你这双靴子的工钱。”——这都说明他看重靴子的质量、精益求精，同时对顾客也很认真、负责。

【大家有没有注意到一个词，文中说“我完全可以想象他埋头细看那双靴子时的历久不停的悲伤心情”。谁能告诉我，为什么是悲伤的心情，而且是“历久不停的”？现在，你在某家店里买一双鞋，然后跟他说鞋子有问题，店主会有悲伤的情绪吗？因为格斯拉有一个靴子梦、靴子的理想，做靴子是他一生的事业，是他的灵魂寄托，所以当有人对他所做的靴子产生质疑、否定时，就是对他这个人的质疑、否定。】

 第24-26段，前后突然的情绪变化——安贫、更关心靴子和顾客，这样的情绪变化一方面是对大公司生产不合格靴子坑害消费者行为的控诉，更表现了格斯拉恪守自己职业道德的品质。

第23段，“他的语调里没有愤怒，也没有悲哀，连鄙视的情绪也没有，”——为什么作者要强调他没有愤怒、悲哀、鄙视呢？他是不是该如此呢？那他没有这样又说明什么呢？——格斯拉不是一个爱抱怨的人，他安于现实； 第25、26段，“这些大公司真不顾体面。可耻！”等的抱怨，为什么格斯拉的情绪发生了这么大的变化呢？看看他在抱怨之前做了什么，又说了什么？——大公司通过垄断抢去了他的生意，并没有使他愤怒，而当他发现大公司单纯地追求利润的做法伤害了顾客，也伤害了靴子的时候，他才显得“有点沉不住气了”，“唯一”——这些都说明他不是一个爱抱怨的人，比起自己的生意、经济收入，他更关心靴子和顾客。（2）做鞋时的状态（对待靴子的态度）：

 第8段，当我去他店里定做靴子时，他的反应是怎样的？“像刚从靴子梦中惊醒过来，或者说，像一只在日光中受了惊动因而感到不安的猫头鹰。”——工作状态是非常投入的，近乎于痴迷。从靴子梦中清醒过来，他做靴子就好像沉浸在梦中一样，说明他很着迷于做靴子。而且顾客上门仿佛是对他的一种打扰。你在做怎样的一件事的时候会痴迷呢？这也说明他是极爱做靴子的。

 第10段，“他眼睛盯着皮革对我说：多么美的一张皮啊！”„„第11段，“他一边说再见，一边继续注视手里的皮革“，——他对皮革的专注表现了他的喜爱之情。 第11段，“以立刻变得又批评又爱抚的眼光注视着靴子，好像在回想他创造这双靴子时所付的热情，好像在责备我竟这样穿坏了他的杰作。”——批评是一种严格要求，爱抚是一种对待孩子般得疼惜；杰作，是一种赞美。同时，我们可以看出他对靴子的热情远远超过他对顾客的关心。【这句话中还有一个用很出彩，很传神的词，能不能找出来？“创造”，能不能改成制造？创造表现了格斯拉在做靴子时的那种投入，倾注全部的热情，做靴子对他来说是一项非常神圣的事业，是艺术品。】

总结：好，我们已经分析了这么多，下面我想请一位同学帮我们总结一下，老鞋匠格斯拉是一个什么样的人物形象？

【朴实严肃、老实诚恳、低调内敛、不善于交际、技艺高超、恪守职业道德、热爱自己的事业、忠于自己的技艺、坚持自己的理想的社会底层劳动者】

8、（时间不够就留问题：造成他悲剧命运的原因是什么？）从以上的分析我们看出格斯拉是一个值得我们学习和尊敬的人，那他的结局是如何的呢？为什么这样的一个人却有着这样的悲剧结局呢？其实，文中有许多铺垫都能看出他最终的结局，现在我们就来找一找。我们上节课已经知道店铺发生了三次变化，即从两间店铺到一间店铺，最终到失去店铺，那么在这三次变化的同时，还有那些东西也发生了变化了呢？

9、以店铺的变化为主线，找出其他的“变”。

我们再来看看，在店铺发生变化的同时还有哪些方面也发生了变化？ 【板书：变：店铺、面貌、命运（生活状况）、社会时代、人们的观念】 【PPT】

场景一：两间店铺，朴素安静，生意忙碌，人们喜欢结实的靴子

 第1段，“他和他哥哥合开一家店，店房有两间打通的铺面”、“坐落在伦敦西区的一条新式街道”、橱窗里陈列着极其美观的靴子。

 第8段，“楼梯口黑洞洞的，同时透出沁人脾胃的皮革气味”——店铺的环境比较好 场景二：一间店铺，生意清淡，哥哥离去，人们不要结实的靴子了，大公司的垄断  第26段，“生意一年年清淡下去”、“我看到他满是褶皱的面孔，看到了我以前未曾注意到的东西：惨痛的东西和惨痛的奋斗——他的红胡子好像突然添上了好多花白须毛了”——生意清淡，使他经济条件变差，生活困苦使他变得苍老了许多。

 第28段，“他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上了另一个人的名字”、“那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气派，挤缩在单独的橱窗里了。”“楼梯井口比以前更黑暗、更充满着皮革气味”、“他透过那副生了锈的铁架眼睛注视着我”，大家有没有注意到这里有两个细节上的变化？皮革气味不再是沁人脾胃的，而铁架眼镜也生了锈，这些都说明格斯拉店铺的环境变坏了，生意变差了，生活也更艰苦了，甚至没有钱来换一副眼镜。

 第41段，“他的头发突然变得像他的可怜哥哥的头发一样稀薄了。”——生活的艰苦使他更加苍老了。

场景三：失去了店铺，失去了所有的顾客，人也去世了

 第43段，“我离去时，他是个六十岁的人，我回来时，他仿佛已经七十五岁了，显得衰老、瘦弱，不断地发抖”——当我再来时，实际过了多久呢？一年多的时间，而他却老了十五岁，不可思议的衰老程度说明他的生活相当艰苦，也是因为他将更多的精力花费在做靴子上，过度劳累。

 第53段，“但是当我走近他的店铺所在地时，我发现他的姓氏不见了”——店铺被过户了，格斯拉失去了一切。

10、找出“不变”的东西——格斯拉的品质

（当这许多的东西都发生改变的时候，有什么是没变的呢？）

【板书：不变：精湛的手艺，结实、耐穿、美观的靴子，对靴子理想的坚持，恪守职业道德】  第2段．“只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子---这些靴子体现了各种靴子的本质，确实是模范品。”„„“简直是神妙的手艺”。第7段“他好像把靴子的本质缝到靴子里去了。”——高度赞扬了格斯拉的精湛的做靴手艺。

 第27段，“这些靴子比以前的格外经穿”.第42段，“过了很久，靴子才送到——但是这几双靴子比以前的更结实，简直穿不坏。”——说明他一直没有降低靴子的质量，一直尽心做靴子。

 第53段，“一点问题也没有。不论在试样或是在尺寸上，在加工或皮革质量上，这些靴子都是他给我做过的最好的靴子。”——说明他一直没有降低靴子的质量，一直倾注精力和心血做最好的靴子，坚持着他的靴子梦。

总结：当周围的一切都在改变，大公司为追求最大的利润，不惜损害顾客的利益，使用劣质的皮革；而格斯拉，却坚持不变，即使在生意逐渐惨淡、直至破产的情况下也坚持用最好的皮革，做最好的靴子。这“变”中的“不变”就是他的品质的最大体现。A、客观原因（社会原因）：

第一方面，资本垄断，机器化生产的大工厂的介入； 第二方面，社会风化、人的观念的变化。

具体表现：

 第20段，“他们把一切垄断去了„„他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了。我们热爱靴子，但是他们抢去了我们的生意。”——社会化大生产的出现，机器化的大工厂的介入，使处于社会底层的手工业生产者们，步履维艰，渐渐失去了生存的机会。 第31段，“人们好像不要结实的靴子了”——在工业化社会中，人们开始变得浮躁，追求时髦，而不在乎质量，这使哥斯拉们生产的耐穿结实的靴子不再受到顾客的认可、欢迎，在大量时髦靴子的冲击下，渐渐失去了市场，自然无法生存下去了。【PPT 时代背景介绍】 B、主观原因（个人原因）

靴子经穿，花费时间长、顾客不愿意等——销量不大 只管做靴子，从不登广告——不注重服务和销售手段 用最好的皮革——成本高，开销大 亲自做——过度劳累

从不让自己有吃饭的时间，经常断炊——营养缺乏

（那么他为什么要做这些在青年人看来很奇怪的事呢？因为他坚持靴子的理想，坚持做出最好的靴子，所以）——恪守职业道德、一味追求靴子品质的个性是他不幸的根源。具体表现：

 第7段，“人们不可能时常到他那里去，因为他所做的靴子非常经穿，一时穿不坏”——所以他的靴子销量并不大。

 第64段，“你要晓得，他是这样去做活的！他想把店铺撑下去；但除了自己以外，他不让任何人碰他的靴子。他接了一份定货后，要费好长时间去做它。顾客可不愿意等啊，所以他失去了所有的顾客。”„„“他从不登广告！”

 第65段，“他从不让自己有吃饭的时间；店里从来不存一个便士。所有的钱都用在房租和皮革上了。“经常断炊”——过分追求靴子的高品质，亲力亲为，将所有的钱都花在皮革上，终于使他在体力上和经济上都入不敷出了，生意难以维系，生命健康也无法保证。

11、年轻人的分析（55-67）（1）、与格斯拉形成鲜明的对比

年轻人“因时而变”取得成功，随波逐流——格斯拉固守自我遭遇失败，坚持的品质  “讨好地”、“我们可以很乐意地为你服务”、“我们替上等人做靴子”——标榜自我、浮夸、奉承、为了利益可以丧失自我 “真是怪事。”——思想上精神上都不能达到格斯拉的高度（2）、以知情人的身份道出了人物不幸命运的根源

12、分析造成格斯拉悲剧命运的主客观原因。

从“变”中找出格斯拉悲剧命运的客观原因，从“不变”中找出其悲剧命运的主观原因。（分小组讨论，派代表发言）

13、小说主题

（通过以上的分析，我们明白了，格斯拉的悲剧命运是由他自身和社会两方面造成的。当时代和周围人的都在改变时，当他的店铺转入他人之手时，当与自己相依为命的哥哥离开时，当他走到生命的最后时刻，格斯拉仍然追求着靴子的质量，坚守着他的靴子理想，恪守着他的职业道德，这就是格斯拉表现出来的崇高品质。那么，在那个时代，像格斯拉这样的人只有一个吗？当然不是，还有很多，格斯拉所代表的是同他一样，在时代变迁中仍坚守自己品质不改变的底层劳动者们。也就是我们单元课题所提到的“底层的光芒”。到了这里，这篇小说的主题也终于浮出了水面。）（先让学生试着总结，再做归纳。）

小说以工业垄断对手工业作坊的冲击为背景，客观地描写手工业者的生存危机，赞扬鞋匠格斯拉恪守职业道德，宁可饿死也不肯偷工减料的高尚品质，表现出对底层劳动者的尊重，同时借这个形象，揭露了工业革命、市场竞争带来的商业诚信危机。

14、课题“品质” 能否改成“质量”？“品质”的内涵是怎样的呢？

明确：品质在这里边，我们说他既是指“制作精美、质量上乘的靴子的品质；同时又是指诚实敬业、坚守理想的手艺人哥斯拉的品质”。或者我们再往深处挖掘一点，“品质“可以说是代表了当时的一类人，什么样的人呢？就是“传统手工时代的品质”。

四、研读探究

15、“我”的分析

见证了格斯拉的命运悲剧、店铺的兴衰的人是谁？——“我”

那么，“我”对格斯拉的态度是怎样的，带有怎样的感情，前后又发生了怎样的变化呢？  第3段，„„“羞怯的问道”„„——极赞他的做靴手艺，敬畏，崇敬。

 第32段，“为了避开他的带责备的眼光和语调”——我对他有一种内疚感，为社会给他带来不幸感到内疚。

 第34段，“虽然我只需要两双，我却向他定做了三双，我很快离开了那里”——同情，帮助，不敢面对他了。所以后面又说“我有一种难以描述的感觉„„跟他的靴子理想作对。”

 第53段，“他变得衰老极了，看了实在叫人难过，我真高兴离开他。”——一种不忍心看到他的不幸，内心很愧疚。（有人说这是“我”对他的嫌弃，是这样吗？）总结：一方面我对哥斯拉非常敬佩、同情，但另外一方面，我清楚地知道，哥斯拉他这样的品质在当时的社会潮流底下会被淹没。我的态度是复杂的，是矛盾的。但是，小说所设置的这个冲突也反映出哥斯拉的品质。当周围的人包括一直敬佩他、同情他、帮助他的“我”，也随着时代的变化而改变，格斯拉却一直坚守他的品质。

16、假设格斯拉存于当世，并被评选为《感动中国》十大感动人物之一，现要你为他写一个颁奖词。

例：他来自民间里巷，历经时代变迁。他用质朴彰显价值，用生命书写品质。在理想的道路上执着地追求，在人生的旅途中鉴定地行走。他用独特的方式演绎着自己的手艺人生。

17、各抒己见，话题讨论。

（1）、有人认为，鞋匠格斯拉没有必要守着最好的手艺而饿死，应当“因时而化”，你是怎样看待这个问题的？

当大工业生产冲击了传统手工业生产，鞋匠格斯拉面临生存危机之际，他仍坚守着做人的准则，制作最好的皮靴（“把靴子的本质都缝到靴子里去了”），他制作靴子，也爱他的劳动（“我们热爱靴子”），宁可饿死也不肯粗制滥造，表现了高尚的劳动道德。大工业生产提高了效率，但是从某种程度上说，也降低了产品的质量。格斯拉诚实，忠实于自己的职业，如果要求他为了生存“因时而化”，放弃自己的行为准则，这个人物也就没有什么价值了。

（2）、《品质》这篇文章是对现代文明的一种反思，“品质”是对传统美德的一种坚守，是对理想人生的一种执着。我们需要品质，这个社会也需要品质，因为当品质不再存在的时候，消失的不仅仅是像哥斯拉这样高超的手艺，或许还是一种情操、一种精神。今天读《品质》，它的现实意义体现在何处呢？

五、揣摩学习

1、总结文章在写作上的艺术特色，略作分析。（1）、用白描的手法刻画人物形象

有一位作家说过：“风格是与题材联系在一起的，描写海洋的咆哮和描写小河的宁静是无法颠倒的，同样，描写统帅的威严和描写少女的羞涩也是不能混淆的。”格斯拉是一位默默无闻的鞋匠，平凡而低贱，但同时有蕴藏着一股伟大的神力，与之相应的描写方式，既不能是浓墨重彩的，也不能是精雕细琢的，应该是与格斯拉的内心一致的：普通、平淡、伟大、高尚。

（2）、语言朴实简洁 通篇都能看出这个特点。（3）、双线索的叙事方式

采用明暗两条线索。

2、联系作者写作风格（到这里，我们再从写作艺术的角度了解一下作者，看看这篇文章有没有体现他这些艺术特色呢？）

高尔斯华绥被认为是英国文学中现实主义传统的优秀继承者，与威尔斯、贝内特并称为20世纪英国现实主义三杰。他的小说不采用里奇怪诞的夸张手法，而是在真实的描绘中透露作者的褒贬。他注意塑造典型性格，文笔自然流畅，故事情节跌宕有致。其描述的卓越艺术在《福尔赛世家》中达到了高峰，并于1932年获诺贝尔文学奖。

3、本文最大的特点就是刻画了鲜明的人物形象，写出了鲜明的人物个性。仔细揣摩文中的写法，仿造原文，写一个你熟识的人，力求写出他的个性。300字。

六、全文总结

著名的哲学家康德曾指出：物质的进步和文明的倒退呈二律悖反，在资本主义经济迅速发展的过程中，一些美好的精神品质却在消失，高尔斯华绥用批判反思的精神，带着无限的伤感塑造了坚守传统美德的鞋匠格斯拉这个人物形象，用这个执着而本分的手艺人在无奈的现实社会被淘汰、被毁灭的悲剧惊醒世人，在文明的倒退中呼唤品质。这部短篇小说留给我们的遗憾和嗟叹就像主人公的闪光品质一样，令人回味深远。