外研版三年级英语下册module 10 unit1 Here1599s a red hat教案设计_初三英语10讲外研版
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Module10
Unit 1 Here’s a red hat.【教学目标】
1、识别单词：hat come back clothes open put on funny party brown trousers orange shirt look at shoe Let’s can’t=can not turn2、学习句型：
Here’s
what clothes have you got? I’ve got a +color +clothes.描述衣服的颜色及名称，并会运用。
【学习任务】
Here’s
what clothes have you got? I’ve got a +color +clothes.【教学难点 】
学会用英语来描述一件衣服的颜色和名称。运用对话what clothes have you got?
I’ve got a +color +clothes.【教具学具准备】
多媒体课件、投影仪，奖励的小贴图、单词卡片，彩色卡纸，各种颜色的服装，【教学过程】
1: Greetings Ts: Good morning, boys and girls.Ss:
2:Warm-up Sing a song: colors song 3: Presentation（1）,颜色学习
Let’s look at the screen and sing the song.At the same time, you sure find out what colors do you see?(说两遍，并翻译两遍)
听完音乐后让大家说出刚才看到并且记住的颜色，学生说出颜色时，我同时把相应的颜色贴在黑板上，并带领大家多读几遍单词。对于不会的，或者是忘记的颜色我再次播放视频让大家完全找出，并重点学习white brown orange.复习巩固之前学过的颜色并且引入学习新颜色。同时回忆巩固句型What color is it? It is…
Listen to me!What color is it? It’s white
white white 单词操练方式：齐读，分组读，男女生读。
指卡片 全部齐读出对应颜色的单词。
（2）单词学习
手中拿着一个盒子，盒子是白色的。问学生Look at me!What’s this?
Yes, I have a box.What color is it? What is in it ? Now, let’s open the box(说两遍)and find it.Now, who can gue the Chinese meaning? 猜猜open 的意思，同时将单词卡那出来展示，学单词open.单词操练方式：大小声读。
（3）衣服学习
打开盒子拿出一个帽子的图片。Do you know what’s this? It’s a hat.出示”hat” 的生字卡学习单词。操练单词“hat” What color is it? It is red.So, It’s a red hat.单词操练方式：one by one.然后让学生从盒子中抽出一件衣服全班同学提问：What clothes have you got? 抽的同学就按照抽出的物品做出回答，以此形式教学生：Here’s a brown hat/ green sweater/orange shirt/big shoes等。
（4），对话的运用
Now ,today I have a party!And I invite you.So you need to buy a new cloth.Now, let’s go to the clothing store and buy some new clothes.Close you eyes and get on a bus.打开服装的图片。Open your eyes.Welcome to yangyang clothing store.Here’s lots of nice clothes.What cloth do you like? 让学生思考一会。问道：Ts: what clothes have you got? Ss: I’ve got a …..单独问5个同学，同时师生角色互换。对学生说的话全班要共同说3遍。我同时将这几个句型出示在黑板上，便于学生记忆。
单独提问后
Say it in your groups.Four people, understand? 小组中一人问what clothes have you got? 其余同学答I’ve got a …..讨论结束请一组同学上讲台展示结果。
Listen to me, we have got new clothes, so we should back to school.（5）课文学习
1，播放Unit 1的动画或者录音，请同学们看图，教师帮助学生理解课文内容。
2、再次播放录音，请学生们完整的听一遍，提醒学生注意讲解的个别重要单词和语句，也可边听边做动作，提醒学生注意语音语调。
3,第三次播放录音，请学生们逐句跟读。请学生全班朗读、小组朗读、分角色朗读课文，要求学生尽可能模仿录音的语音语调。
4: Consolidation
玩闯关游戏：创设喜洋洋与灰太狼对决三关拯救懒洋洋。
第一关：出示话的图片6个，让大家说出颜色。班级找一个同学扮演喜洋洋，一个扮演灰太狼。对话如下: What colors are the flowers? 喜洋洋按顺序回答：It’s….如果回答错误要请班上的一个同学来帮忙喜洋洋，以此方式闯关。
第二个：出示衣服，帽子，裤子的图片，让大家正确读出颜色和衣服的单词。练习句型 Here’s a ….对话如下：灰太狼：There are many clothes in the box.What clothes have you got? 喜洋洋：Here’s a ….如果回答错误要请班上的一个同学来帮忙喜洋洋，以此方式闯关。
第三关：出示衣服，帽子，裤子，鞋子的图片，让大家正确读出颜色和衣服的单词。练习句型I’ve got a …..，和单词put on.灰太狼问：Let’s put on the cloth? What clothes have you got? 喜洋洋答：I’ve got a …..5: Summary 将黑板上的衣服和问句再读一遍。
You learn a lot of today.All of you are very smart.6: Homework
【板书设计】 Unit 1 Here’s Module
a red hat.
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