语文教案天安门广场观升旗教学教案（版）_教学案例沪教版语文
语文教案天安门广场观升旗教学教案（版）由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教学案例沪教版语文”。
第一课时
一、教学要求：
1、学会本课14个生字及新词，认读3个字。
2、整体感知课文内容。
3、有感情地朗读课文：
二、教学重点：
学会本课14个生字及新词，认读3个字。
三、教学难点：
整体感知课文内容。
四、教具准备：
投影片
五、教学过程：
教师活动 学生活动 教学意图
（一）启发谈话、导入新课：
同学们，你们到过**广场观升旗吗？今天我们就一同到**广场观升旗。（板书课题）
（二）初读课文：
1、布置学生自学。
2、集体讨论。
（三）整体感知课文：
1、指名读课文，文章主要讲了什么事？
2、文章哪几小节具体描写了观升旗的过程，其他小节小节写了什么？文章可以分为几段？
3、检查朗读。
4、作业：
1）抄写生字、词
2）熟读课文。
1）学生借助字、词典工具书自学生字、新词。
2）正确流利地朗读课文。
3）了解文章大意。
4）记下不懂问题。
5）小组讨论。
1）提出难读、写和难理解的字词。
a）易读错：
摄she 冉ran
冈gang 焰yan
b）易写错：
摄 弧 肃 彻 焰
c）形近字：
仪—议 弧—狐、孤 阶—介 冈—岗
彻—沏 焰—掐
d）难理解的词：
肃立：
冉冉：
2）朗读课文。
学生分节读课文，概括主要内容。
学生默读分段：
一（1）等待升旗
二（2——8）升旗经过
三（9）升旗结束。
学生分段读课文。
激发学生学习兴趣
培养学生自学能力，扫清阅读障碍。
了解课文内容，理清文章思路。
第二课时
一、教学要求：
1、能联系上下文理解句子的意思。
2、了解升旗仪式的过程，了解“我”的所想所感，体会“我”爱国旗、爱祖国的思想感情。
3、背诵自己喜欢的段落。
4、有感情地朗读课文。
二、教学重点：
课文的第而部分，即升旗仪式的全过程及“我”的联想。
三、教学难点：
理解最后一句话“国旗啊，国旗，你永远在我心中”的含义。
四、教具准备：
投影片
五、教学过程：
教师活动 学生活动 教学意图
（一）启发谈话，导入新课同学们，今天我们继续到**广场观升旗。
（二）精读课文：
1、分段读课文，文章哪段重点写了观升旗的经过。
2、默读第一段，思考：在升旗过程中，“我”看到了什么？听到了什么？想到什么？用不同符号画在书上。
3、集体讨论
4、指导朗读：联系实际生活想一想，表达激动、兴奋的心情应怎样表达？自己读一读。
5、齐读最后两句：
“蓝天下，国旗像一团火焰。国旗啊，国旗，你永远在我心中！”这句话什么意思？表达了“我”什么感情。
5、想象你就在**广场看升旗，包含感情地再读最后两句！
（三）处理课后练习：
1、复习词语搭配的方法。
2、集体订正。
（四）作业：
3、必做：基测、背诵喜欢的段落。
4、选做：到**广场观升旗。
学生分段读课文，确定重点段。
1）学生默读第二段，画出重点句，联系上下文理解句子的意思，记下不懂问题。
2）联系生活实际，想象当时情景，品读第二段。
3）小组讨论，汇报学习成果，解疑释难。
学生汇报合作学习成果，品读有关语句，体会文章感情。
重点理解：
“我屏住呼吸，目不转睛地看着，心咚咚地跳，一种从未有过的庄严感从心中升起。”
体会“我”当时激动、兴奋的心情，以及热爱国旗的思想感情。
学生品读课文。
指名读——评议。
学生品读，联系上下文和实际生活体会：五星红旗是革命先烈用鲜血染成的，是国家的象征。表达了“我”珍惜国旗，热爱祖国的思想感情。
学生品读，体会感情。
学生回忆、方法，独立填写。
学生讨论，可以从不同角度多填几个。激发学生学习兴趣
理解课文内容，体会文章感情。
联系上下文，理解重点句子的意思，体会爱国之情。
积累语言、复习搭配词语的方法。
板书设计： 等待升旗
1、**广场观升旗 升旗过程 爱国旗、爱祖国
升旗结束
二、教学重点：学会本课14个生字及新词，认读3个字。三、教学难点：整体感知课文内容。四、教具准备：投影片五、教学过程：教师活动学生活动教学意图（一）启发谈话、导入新课：同学们，你们......
教学要求：1、了解升旗仪式的过程，理解我的所想所感，体会我爱祖国、爱国旗的思想感情，激发学生热爱祖国的情感。2、学会本课14个生字新词，认读3个字。3、揣摩作者按事情发展顺序写......
**广场观升旗凌晨3点半钟，我们便来到了**广场观看升旗仪式。虽然东方才显肚白，可**广场早已是人山人海。想不到来看升旗仪式的人居然有这么多！真可谓：“莫道君行早，更有早行人！”......
1、天安门广场观升旗一、教学目的1、知识传授：学习本课生字新词语。2、能力培养：通过本课学习培养学生默读能力、理解能力、有感情地朗读能力、背诵能力、用词能力。3、思想教......
刀豆文库小编为你整合推荐7篇《天安门广场观升旗》第三课时 教案教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
