8的乘法口诀教案_教案8的乘法口诀

8的乘法口诀教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教案8的乘法口诀”。

8的乘法口诀教案

教学目标：

1．使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。

2．初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积． 3．通过例题教学培养学生观察能力。教学重点：初步掌握8的乘法口诀。教学难点：指导学生独立写出8的乘法口诀。教具学具准备：CAI课件等。教学步骤

一、铺垫准备

1．背诵1－7的乘法口诀。

2．演示课件：说出得数，并说出所用的乘法口诀。7×6= 4×6=5×5=5×7=3×6= 3．演示课件，出示准备题。每次加8，把得数填在空格里。8 引导学生明确；第一格表示1个8，第二格表示2个8„„，第八格表示8个8。

二、探究新知．

1．演示课件“8的乘法口诀”（1）学习第一句口诀：一八得八。

出示一个长方形，引导学生讨论，它表示几个8，求1个8怎样列式，怎样编一句8的乘法口诀。

使学生明确：表示1个8，列式8×1=8 口诀：一八得八 学生读口诀，说出口诀所表示的意义。（2）启发学生学习第二句口诀

出示2个长方形，使学生明确所乘的数比第一个算式多1，表示2个8，列式 8×2=16，口诀二八十六。（3）分组讨论，学习第3~8句乘法口诀。①分组讨论，探究8的乘法口诀。

②小组汇报。演示课件，说出口诀所表示的意义。2．反馈练习。

（1）读→背诵8的乘法口诀。（2）做一做? 练习十八 1题。（3）做一做? 练习十八 2题。

三、小结。

四、随堂练习。做一做练习十八4题。

分组练习，订正时说一说是怎样想的。

五、布置作业。练习十八?3题 板书设计：见CAI课件 拓展探究 乘竹筏 假如我们班要去楠溪江乘竹筏漂流，每条大竹筏最多只能乘坐8名同学，那么我们班同学至少要乘坐几条大的竹筏？ 说一说，算一算．

1．分组讨论：可以通过计算得出结果吗？如果可以，又有几种方法？ 2．小组汇报． 数台阶

假如你家住的是楼房，每上一层要走2个盘阶，每盘阶楼梯都是8级．你家住4楼，那么你从一楼到4楼一共要上多少级台阶？ 说一说，算一算．

1．分组讨论：可以通过计算得出结果吗？如果可以，又有几种方法？ 2．每个小组选派代表汇报本组讨论结果及计算结果．