《乘法分配律》教学设计 教学目标： 知识与技能：1、让学生在解决问题的过程中发现并理解乘法分配律，初步了解乘法分配律的应用。2、使学生会用字母表示乘法分配律。3...

《口算乘法》课堂教学实录下兴小学谢宝清教学内容：教科书第58页例1、做一做，练习十四第1～4题。教学目标：经历探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位...

教学设计示例课题：一位数同整十、整百数相乘的口算 教学目标：1．通过学习使学生理解一位数同整十、整百、整千数相乘的口算算理，掌握其口算方法。2．培养学生的口算能力...

错误！不能通过编辑域代码创建对象。 教学内容：教科书第62～63页例5和“练一练”，完成练习十第6、7题。教学目的：1.使学生结合具体的问题情境，经历探索和发现乘法分配律的...

“乘法分配律”教学设计教学目标：1．学生在解决实际问题的过程中，通过计算、观察、交流、归纳等数学活动，发现并理解乘法分配律。2．在探索规律的过程中，发展学生比较、分...

小数乘法一、口算0.9×67×0.081.87×00.3×0.60.24×21.4×0.31.6×54×0.2560×0.57.8×1二、教学例30.056×0.15（运算乘法交换律检验；再重新算一遍；检查尾数和积...

带分数乘法教学内容：九年义务教育六年制小学教科书数学第十一册第9～10页的例4、例5，练习三的第1～6题。教学目的：1.使学生掌握带分数的乘法的计算方法，能够正确地进行带...

《小数乘法》教学反思:小数乘法的内容有：小数乘整数；小数点搬家；小数乘小数；连乘、乘加、乘减的混合运算以及整数法运算定律推广到小数；它是在学生学习了整数四则运算...

《笔算乘法》教学设计 笔算乘法》 课 题 笔算乘法（例 1） 教 学 目 标【知识与技能】 1.使学生充分应用已有经验，自主探究并归纳三位数乘两位数的笔算方法。 2.通过口...

第一课时：口算乘法教学内容：教材第58页例1及做一做，练习十四第1～5题。 教学目标：知识与技能：通过探索口算方法的过程，学会口算整十、整百数乘整十数及两位数乘整十、整百...