三年级科学上册 怎样使水变清 1教案 鄂教版_鄂教版怎样使水变清
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（鄂教版）三年级科学上册教案怎样使水变清
一、教学目的：
1.能用感官直接感知浑浊的水，并用语言描述所观察到的现象。
2.能用简单的器材做简单的观察实验。
3.学会使水变清的方法。
4.知道自来水的净化过程。
5.愿意合作交流。
6.乐于用学到的科学知识改善生活。
二、教学准备：
1.烧杯、铁架台、塑料瓶等。
2.浑浊的水，洗干净的小石子和砂。
3.做好参观自来水厂的准备。
三、教学过程：
（一）创设情境，提出问题
1.出示一杯浑浊的水，问：怎样使浑浊的水变清？
2.围绕“怎样使浑浊的水变清？”进行讨论。
3.学生进行推测。
4.汇报交流学生的推测，师生共同评议并小结。
（二）实验探究，解决问题
1.各小组根据自己的推测，设计实验研究方法。
2.分小组汇报实验研究方案，集体交流评议，完善实验方案。
3.组织实验：
（1）实验一：将浑浊的水静置，存放一段时间后，观察有什么现象。（加明矾后，效果更明显）
（2）实验二：
a.用绳将一个去底的空塑料瓶倒吊着；
b.在吊着的瓶中装入洗净的石子和砂；
c.将已沉淀的还比较浑浊的水慢慢倒入瓶中，从瓶的下口渗出了相对清洁的水。
4.学生将所观察到的现象进行交流，并小结：实验一采用的是沉淀的方法；实验二采用的是过滤的方法，这些方法都能使浑浊的水变清。
（三）实践应用，拓展延伸
1.提问：还有哪些使水变清的办法？
2.讨论后，合作做一做。
3.引导学生小结：能使浑浊的水变清的方法有过滤.沉淀.消毒.蒸馏.离子交换等。
4.参观自来水厂净化水的程序。
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