《i u v》教案_拼音iuv教案
《i u v》教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“拼音iuv教案”。
《i u ü》教学设计
教学目标：
1.学会i u û三个单韵母，要求读准音，认清形，正确书写。
2.学会读i u û三个单韵母的四声，要求准确熟练地读带调韵母。
教学重点
1.学会i u û的音、形，能正确书写。2.掌握i u û的四声。教学难点
i在标调时头上去点，û在标调时头上有点。教学准备 1.教学课件 2.拼音卡片
教学时间：2课时 教学过程
第一课时
教师谈话：同学们，我们已经学会了a o e三个单韵母和它们的四声，今天我们接着来学习新的字母i u û。（教师在黑板上板书i u û，并用清晰、洪亮的声调读出字母的音。）
一、学习字母
（一）（出示课件）学习字母的音
问：图上画的什么？（借衣的音学习i）
讲：衣服的“衣”的发音与字母i相同。发音时，把嘴轻轻地张开一点，嘴唇不圆。教师范读i
学生学读i（教师注意要多叫几位学生单独读，发现问题及时纠正。）
（二）观察图学习字母的形（出示课件）问：字母i与图上的什么地方很相像？
（学生应答出，衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子，形状与i相似。）
教儿歌：一竖占中格，一点在上边。
（三）指导书写（出示课件）
讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点。（书写时要注意，圆点不要点得又大又黑否则作业显得又脏又乱。）
二、学习字母u
（一）出示课件学习字母的音。
问：图上画的什么？（借乌鸦的“乌”，学习u）
讲：乌鸦的“乌”的发音与字母u相同，发音时把嘴唇收成圆形，使中间留一个小孔。教师范读u 学生学读u（齐读，个人读，分行读等）
（二）观察挂图学习字母的形
问：字母u与图上的什么地方很相像？
（学生应答出，图上乌鸦的窝的样子与u相似。）讲：从字形上看u有些像喝水的杯子。教儿歌：u像一个茶杯子。
（三）指导书写（出示课件）
讲：u的笔顺是先写“”，再写“”，要写在中格。
三、学习字母û
（一）课件出示学习字母的音 问：图上画的什么？（借鱼的音学习û）
讲：把鱼的音平读就是û。发音时，口腔近似闭拢，双唇撮成一个小圆孔。
教师范读û。学生学读û。
（有时学生读不准音，可以先发i的音再把嘴唇拢圆就可发出û的音。）
（二）观察挂图学习字母的形
问：字母û与图上的什么地方很相像？
（学生应答出，鱼嘴与上面吐的两个泡泡合起来很像û。）
教儿歌：û像小鱼吹泡子。
（三）指导书写（出示课件）
讲：û占中格和上格，先写u，再写头上的两点。（写û的两点时，要把两点的位置略微向中间靠拢一点，这样写出的字母好看。）
四、巩固练习 1.看黑板读字母
2.看拼音卡片读字母
（注意把六个单韵母穿插练习）
3.练习写字母
第二课时
教师谈话：今天，我们学会了i u û的读音和写法，我们还要学会它的四声。在学习新知识之前，大家先来复习一下a o e的四声。
一、复习三个单韵母的四声
1.有序地读四声。
2.无序地读四声，特别注意二声的读法。
二、学习iuû的四声（出示课件）
板书：ī í ǐ ì
ū ú ǔ ù
ǖ ǘ ǚ ǜ
讲：i在标调的时候要去掉头上的小点。
û在标调的时候不能去掉点，因为û去掉点就和u一样，所以不能去点。练习读：
1.我会读：(出示课件)按顺序读iuû的四声。2.我会练：（出示课件）
Wū yü
wō
wü
yǐyī 3.打乱顺序读四声。
4.加进aoe的四声进行练习。5.请学生当小老师领读。课中休息：
把拼音卡片发到同学们手里。
1.拿一声卡片的同学起立，分别读手中的卡片。2.拿二声卡片的起立，方法同上，以此类推。3.拿a卡片的起立按顺序读卡片。其它卡片同a。
三、指导iuû四声的写法
注意：当字母的书写需占一、二格时，不要把上格占的顶了一线。
i u ü 教学设计教学目标：1、学会i u û三个单韵母，能读准字音，认清字形。2、学会正确读i u û的带调韵母，知道i上标声调时，上面的小圆点不写。 教学重点：i u û 的发音和韵母带调......
i u ü【学习内容】 ：苏教版小学语文一年级（上）册第一单元第二课【学习目标】 ：1．学会单韵母i u ü， 能够读准音，认情形，并能正确书写。2．能够正确读出 i u ü的四声。3．复习巩固六个......
i、u、ü教学设计教学目标: 1学会i、u、ü 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2掌握i、u、ü的四声，能直接读出它们带调的音。 教学重点、难点: 1．i、u、ü的发音方法和带调读......
汉语拼音 i u ü教学目标: 1学会i、u、ü 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。2掌握i、u、ü的四声，能直接读出它们带调的音,知道i上标调时的小圆点不写。 3会在四线三格内正确......
汉语拼音 i u ü教学目标: 1学会i、u、ü 3个单韵母，读准音，认清形，正确书写。 2掌握i、u、ü的四声，能直接读出它们带调的音。 教学重点、难点: 1．i、u、ü的发音方法和带调读韵......
