iuv教案[推荐]_部编本iuv教案

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第二课iuv

一、复习：

1．出示aoe：游戏：摘苹果。

（1）昨天，我们结识了三位朋友，你还认识他们吗？谁能叫出它们的名字？（2）拼音卡片抽读

二、看图，感受iuü的发音。

1、（出示教学图）：昨天，我们在美丽的小山村听到了大公鸡“OOO”的叫声，小女孩甜甜的歌声，看到了大白鹅美丽的倒影。我们沿着小河，来到了丁丁的家门前。你看，丁丁家门前多美啊：你看到了什么？（丁丁家门前很美，有河，有树，有草，还有小鸟。）

（补充：你还看到了谁在干什么？——妈妈在屋前晒衣服——丁丁在小河边钓鱼——丁丁在和鱼儿说话——小河里的鱼儿在跟丁丁打招呼——树上的乌鸦在做窝„„）

2．今天我们就来结识单韵母iuü这三位朋友。

分别出示，跟我读：一件衣服iii ；一只乌鸦uuu ；一条小鱼üüü。口型：i：开口度小，两唇呈扁平形，上下齿相对，舌尖接触下齿背。

U：开口很小，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。ü：嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背，其余和i一样。

3．自己练读——指名读——带读——齐读。

三、自主发现，练习四声。

1．小朋友非常能干，一下子就记住了三个字母。这三个字母也有四顶帽子，他们戴上帽子后，你还认识他们吗？（注意：i带调后不写点）出示儿歌：小i有礼貌，标调就脱帽。2．自己看书用手指着试一试，读一读。

3．出示四声：谁愿意来做小老师来带领大家读一读。——开火车读 4．带调组词读一读：

5．读一读，做一做（课间操）： 乌云飞，下雨啦，阿姨下班回不了家，来了一个小娃娃，他把雨衣送给她。

四、看图、记住iuü的形，会书写。

1.我们不但会读，会记，还要会写。请小朋友看看，他们分别住几楼？再看看先写哪一笔，再写哪一笔，一共几笔？ 2．学生观察后，教师板书，学生临摹三个。

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