晏子使楚教案 尹凯利_晏子使楚教案教学设计

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一、复习导入

1．同学们，昨天我们已初步学习了《晏子使楚》一文，现在请你用一个词来说说晏子留给你的印象。（设：机智、勇敢、不畏强权、能言善辩„„）

2.是啊，就是这位（机智、勇敢、不畏强权）的晏子，最后成功地靠他的语言反侮辱了楚王。那么晏子是怎样实现反侮辱的呢？今天让我们跟随这个引人入胜的故事，走近这个历史上熠熠生辉的人物，去感悟他的语言艺术，去体会他的巧妙智慧和高尚情怀！3.出示自学指导。

a.请从三个故事中任选一个，用“——”画出晏子的话，反复地读读品品，想想晏子的话到底有什么样的威力，能化楚王对他的侮辱为尊重呢？

b.与同桌讨论、交流。

二、深入文本(一)第一次较量

（出示）“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会。你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”

1、晏子回击的是楚王对他的什么侮辱？（板书：钻狗洞，晏子是狗，以达到羞辱齐国的目的）

2、那晏子回答的这句话巧妙在哪？它有什么样的言外之意呢？（狗国钻狗洞，楚国开狗洞，楚国是狗国。）

3、如果楚国是__________，那么楚王就是__________。

4、这句话就是典型的逻辑推理，它环环相扣，不能少其中任意一个条件。你能试着说一说吗？ 所有的小学生都要学习英语 我们都是小学生 所以我们都要学习英语。

5、晏子的话丝丝入扣，让人无法反驳，吓得接待的人立刻传话给楚王，（出示）楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接过去。

师：从一开始钻狗洞的侮辱，到如今的“迎接”，全靠晏子的一张嘴，他不仅维护了自己的人格，更是维护了（板书：维护齐人的尊严）但是受到迎接进入楚国的晏子从此就高枕无忧了吗？他即将面对的又是什么侮辱招数呢？(二)第二次较量。（出示）

句子一：“这是什么话？我国首都临淄住满了人。大伙把袖子举起来，就是一片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵雨；街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。大王怎么说齐国没有人了呢？”

1、谁来说说这楚国到底有没有人！？

（1.有人，用了比喻的修辞写出了齐国的人多。2.用了排比，增强句式，说明齐国人多。3.行人在路上走路真的是我踩着你的脚跟，你踩着我的脚跟走路吗？不是，这是一种夸张的写法，以突出齐国的人多。（2.指名读。听你的读，我们仿佛都看见了人山人海的盛况！

2、“大伙把袖子举起来，就连成一片云；人们都甩一把汗，就能够下一阵雨。街上的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着脚跟。”这三个分句分别可以用一个成语来概括，你知道是什么吗？老师把三个成语送给你们（张袂成阴|举袖成云、挥汗成雨、摩肩接踵）

请你选择其中的一个成语造一个句子，看谁造的最准确！（同桌互相说一说）

还有哪些词语能形容人多的？

你看看这晏子随口就是流传千古、沿用至今的成语，这可都是金玉良言啊，那晏子的回答有没有堵住楚王的嘴呢？

句子二：“敝国有个规矩：访问上等的国家，就派上等人去；访问下等的国家，就派下等人去。我最不中用，所以派到这儿来了。”

1、请你读，你读出了什么？你读出晏子的弦外之音了吗？（1.晏子不中用，被派到下等国——楚国来了。

（2.晏子是不是不中用？足智多谋、巧舌如簧的晏子为什么贬低自己不中用？

（3.顺水推舟，贬低自己，以推导出楚国是下等国。表面上贬低自己，实则暗讽楚国。表面上放弃了自己的自尊，实则维护了齐人的尊严。）

2、这晏子的口才真是绝，谁能读好它？说完，晏子还故意笑了笑，此时晏子的笑是___________笑，而楚王只好陪着笑，楚王的笑是_________笑。

3、看了这段精彩的较量，怎么能少了读呢？我来请人分角色朗读这一段。

4、陪笑的楚王可没有善罢甘休啊！他又使出了更为恶毒的一招，“诬齐盗”。楚王笑嘻嘻地对晏子说：“齐国人怎么这样没出息，干这种事？”晏子如何应对的呢？

（三）第三次较量

（出示）。哪知晏子面不改色，站起来，说：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗？同样的道理，齐国人在齐国安居乐业，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”

1、你能听出晏子的话中有话吗？，他想说什么？

（1.楚国的风气不好，那晏子是怎么引出楚国的风气的？“南橘北枳”，橘子差异的原因在于“水土不同”，那这里的水土指什么呢？橘树的生长，要温度、气候、阳光、土质，这些是什么因素？环境。（2.同理，你能说出国家的水土是什么意思吗？这里已经不单单是晏子个人的问题了，直接上升到国家名誉的高度了，所以晏子换了个策略；由自然环境对橘树造成的影响引申为社会环境对民风的影响，用了类比。直接维护了国家的声誉。

2、看着面前沉着镇定的晏子，从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

看着面前巧舌如簧的晏子，从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

看着面前智慧超群的晏子，从这以后，楚王不敢不尊重晏子了。

三、课外延伸

如果，作为齐国百姓的一员，你听说晏子舌战楚王的故事，当晏子从楚国归来时，你想怎么夸一夸他呢？