《认识蔬菜》教案_认识常见的蔬菜教案
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活动名称：《认识蔬菜》
活动领域：科学与社会
执教老师：杜俊敏 活动目标：
1、认识各种蔬菜，了解不同的蔬菜吃不同的部位
2、知道吃蔬菜的好处 活动准备：
1、大白菜、胡萝卜、莲藕、青菜、金针花、花菜、西红柿、茄子等蔬菜
2、用四个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。
活动过程：
一、谈话
1、小朋友，你们觉得吃什么最有营养？（肉、蛋、菜......）
2、你们平时爱吃蔬菜吗？（爱吃、不爱吃....）
3、今天老师带来有许多蔬菜，你们都认识吗？
师：出示图片，让幼儿说出它们是什么蔬菜。
二、找一找
1、每一种菜都有它的营养部位，也就是能吃的部位，请帮老师给它分一分。
2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。
分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃，如萝卜吃根，大白菜吃叶，西红柿吃果实，花菜吃花......三、多吃蔬菜的好处
1、能补充身体所需要的微量元素，补充维生素C；
2、荤肉（菜和肉）搭配，营养更丰富。活动小结：
所以小朋友们一定要多吃蔬菜，不能养成挑食的好习惯。
认识蔬菜教学对象：培智二年级学生（主要是中度智力障碍和轻度智力障碍的学生）。 教学时间：30分钟教学准备：黄瓜、多媒体课件教学方法：讲解法、演示法、观察法 教学目标：知识与技能：让......
第二课时 （具体活动实施阶段）（一）谈话导入：1、明确本节课的活动任务。师：小朋友们，你们看，今天我们教室里来了很多的客人老师，大家高兴吗？生：高兴。师：好，那就用我们最热烈的掌声欢迎他们......
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《认识蔬菜》教案活动目标：1、认识常见的蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。2、发展幼儿的观察力、概括力和动手操作能力。3、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜，养成不挑......
