商是三位数的除法教案设计_商是三位数除法
商是三位数的除法教案设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“商是三位数除法”。
教学内容：
第59页例11、12。
教学目的：
把上一节课学习的知识推广到两位数除商是三位数的除法，巩固除数是两位数的除法法则，学会用乘法验算除法，培养学生的迁移类推能力。
教学重点：
把上一节课学习的知识推广到两位数除商是三位数的除法。
教学难点：
熟练计算。
教学过程：
一、沟通知识，建立关系
1．口算。
240÷40= 360÷90= 280÷70=
400÷80= 200÷50= 540÷60=
2．不计算，判断下面各题的商是几位数？为什么？
8）7 2 9 6）7 2
13．笔算下面各题，并说一说除数是两位数的除法法则。8）9 7
3二、独立试做，探求方法
1．由复习题的第2题改编成例11：9730÷78=
（1）学生独立试做，遇到问题小组讨论。
（2）学生汇报算法。（针对学生出现的问题进行订正，总结。
（3）要知道这题对不对，怎么办？有余数怎么验算？
（4）指导学生用乘法验算。
（5）做一做。
2．学习例16）5 7 2 5 3）3 0 2 8 3 8）4 3 1 2
让学生判断商是几位数，并说说怎样想的。
（1）讨论：除数是两位数的除法，商的位数跟什么有关系？有什么关系？
（2）小组汇报交流。
（3）教师根据学生的回答小结。
（4）“做一做”
3．问：这节课的内容与上节课的有什么不同？
三、巩固与思考
1．回答第5题，并说说自己是怎样想的。
2．做第6题。
3．第7题。
板书：
例12：不用竖式计算，判断下面各题的商是几位数。6）5 7 2 5 3）3 0 2 8 3 8）4 3 1 2
商是两位数 商是两位数 商是三位数
刀豆文库小编为你整合推荐4篇商是三位数的除法教案设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
商是三位数的除法教案设计教学内容：第59页例11、12。教学目的：把上一节课学习的知识推广到两位数除商是三位数的除法，巩固除数是两位数的除法法则，学会用乘法验算除法，培养学生的......
教案是教师根据教育教学活动的特点和要求，经过科学的教育教学设计，用以组织教育教学活动的一种文档资料。教学目标的明确是编写教案的基础，要与教学内容相匹配。通过阅读教案范......
教案是教学中起到指导作用的一种学习计划。注意教案中的教学方法和教学手段的选择。《地理》教案范文商是三位数的除法教案设计篇一教学目标：1、知识与技能：结合具体情境，使学......
教案要结合教材和学生的实际情况，灵活运用多种教学手段。编写教案时，首先要明确教学目标，确保教学活动能够达到预期效果。教案的优化和改进是教师不断进步的动力和方向所在。商......
