三年级下册第一单元试卷讲评课教案_第一单元试卷讲评教案

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第一单元试卷讲评课教案

教学目标：

1、通过讲评，进一步巩固相关知识点。

2、通过对典型错误的剖析、矫正、帮助学生掌握正确的思考方法和解题策略。教学重点：

第二、五、六题的错因剖析与矫正。

教学过程：

一、考试情况分析：

.存在问题：

①答题不规范。学生试卷：第五题，答案不完整。

②运算不过关。如学生试卷：第三题；

③考虑不全面，审题不严谨。如学生试卷：第五大题，6、7题

二、回顾这个单元的知识点。

三、典型错误剖析与修正：

1、计算中的问题：

1）口算很少同学满分。

723÷7，学生没有填0补位，写成了13„„2.还有的学生掉了余数.第四大题,部分学生只判断没改错.2、解决问题

1、学生没读懂题的含义。

应用110×6，而部分学生用110÷66、平均每辆汽车每次运多少箱？

提问：读一读，题中告诉了我们那些信息？

学生明确，有4辆车分2次运，求平均每辆汽车每次运多少箱？ 师：为什么会出现一步计算呢？

学生明确是没看清有4辆车。

7、提问：读一读，题中告诉了我们那些信息？

应注意什么问题？

学生明白有2个书架，每个书架有4层。

学生列式解答。

8、2）学生读题，提问；“各把学生学生分成多少个小组？”是什么意思？ 学生明确要分成3个小组。

四、巩固小结：

1、回顾本节课主要内容。

2、复习时要注重反思，不断总结，提炼方法。

五、布置补偿性作业.