大班语言教案：故事《小马过河》_大班语言教案小马过河

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大班语言教案：故事《小马过河》

-活动目标：

1、引导幼儿观察图画，用自己的语言讲述图画内容。

2、使幼儿知道遇到问题要积极动脑思考。活动准备：

1、多媒体课件

2、字卡：河、流、深、淹 活动过程：

一、师生谈话、引出主题

出示三张图片，请幼儿比较三种小动物的高矮，涉及过河问题，将难点提前突破。

二、欣赏故事、讨论理解

1、播放课件（无声），幼儿看画面，自由讲述画面的内容。

2、幼儿猜测：（1）老牛说了些什么？

（2）小松鼠说了些什么？（3）小马是怎么做的？

3、播放课件，幼儿听赏。

4、提问：（1）老牛说得对吗？为什么？

（2）小松鼠说得对吗？为什么？

（3）马妈妈对小马说的什么？小马最后是怎么做的？

5、教师:如果你是小马，你会怎么做？（幼儿讨论）

三、拓展经验、感悟道理

1、教师：《小马过河》的故事讲了一个什么道理？（幼儿讲述）

2、总结：遇到困难的时候，要多动脑筋想一想，还要动手去试一试，这样才能聪明能干。