一年级音乐考试教案_一年级音乐考试教案

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一年级音乐上册考试教案

李茂祥

一、指导思想

以音乐课程标准为主体,全面贯彻新课标精神,全面推进素质教育,着重于音乐教学评价的活动性、开放性,激发学生音乐学习的兴趣,提高学生音乐学习的积极性。通过学生实践活动,有效地促进学生音乐素质的全面发展,完善音乐教学管理体系,积极推动音乐个性化课程的建设与发展。

二、考核内容

1、本册中的演唱歌曲,如:《拉勾勾》》、《跳绳》、《国旗国旗真美丽》、《动物说话》、《小青蛙找家》《其多列》等。

2、本册中涉及到的一些乐理知识,如:演唱姿势;音的强弱;音的长短;音符、音名等。

3、本册中的一些重要聆听歌曲,如:《中华人民共和国国歌》。

二、考核形式

1、笔试题。教师读一题,学生做一题。

2、口试题。2——3名学生自选一首表演歌曲到老师跟前演唱。根据演唱姿势、表情、音准、对歌曲情绪的把握等评出等级,等级分为:优秀、良好、合格、不合格。

四、注意事项:由于学科的特殊性,在进行考核时,要注意以下几点:

1、营造愉快和谐的评价氛围,淡化学生的考试心理,让学生积极主动地参与考核活动。

2、考核的方式要灵活多样,重视学生的自评,应有利于增强学生学习音乐的信心,提高学习音乐的兴趣和音乐情感的表现。

通过科学的教学评价,有效的促进学生发展,激励老师进取,完善教学管理,全面提高音乐教学质量。

五、考试时间:

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