彩色字母娃娃公开课教案
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陶铸中学初中部八年级美术教案
课题：《彩色字母娃娃》
主备人；汤斯斯审核人；初中美术备课组
学习目标：1）能画出字母形状的彩色字母娃娃。
2）在“人体字母造型”游戏中，激发学生“拟人化”的观察和想象。
3）在创作活动中，发展想象力和审美创造能力。
学习重点：能设计一个字母娃娃。
教学难点：运用拟人、夸张、对称、均衡的手法表现字母。
一、导入：播放英文歌曲《ABC》视频给学生看。
二、自主学习：
1）屏幕上的“人体造型”分别像什么字母？（C、U）
2）请同学们用自己的身体摆出字母的形状（分小组，每个小组派一位同学上台表演）。
三、合作探究：
1）观看字母图片提问：分别是什么字母？作者用的是什么变形方法表现字母：
A→拟人
P→夸张
Y→对称
N→均衡
2）黑板上示范设计两个字母娃娃（h、A），请学生回答：老师运用了哪些变形方法来
设计字母。
四、括展提升：
请同学们尝试运用对称、均衡、拟人、夸张的方法把自己喜欢的字母变成可爱的娃娃。
每个小组请一位同学上黑板设计一个字母，画好后，由全班同学评出画的最棒的同学
所在小组加一分。
五、当堂检测：
请同学们用拟人、夸张、对称、均衡的变形方法设计几个生动有趣字母娃娃，并添加
漂亮的花纹和颜色。（巡堂从每个小组找出画的最好的作品展示给大家看）。
六、课堂小结：这节课我们学会了运用拟人、夸张、对称、均衡的表现方法来设计
字母，还用自己的身体做出不同的字母造型。同学们的画都完成得非常好，都很生
动很可爱。其实，我们除了可以用手画出彩色字母娃娃，还可以做出彩色的字母娃
娃。比如，我们可以从不要的彩色杂志上剪下一小块一小块的纸片来拼贴成一幅漂
亮的字母画噢。
七、布置作业：用自己的姓名拼音字母来完成一幅画。
八、教学反思：
快乐高效实用
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