二年级语文教案1(30)_二级语文上册教案
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6、一株紫丁香
教学内容：初读课文，学习生字词
课时目标：
1、学会本课生字，其中田字格上面的字只识不写，并理解由生字组成的词语。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学过程：
一、导入新课
1、今天，我们要再来学习一首诗歌。板书课题：
6、一株紫丁香。
2、指名读课题，正音：“株”是翘舌音，“紫”是平舌音。齐读课题。
3、问：“株”是什么意思呢？换个词来说一说。（枝）
4、教学生字：香。怎么来记住“香”字呢？集体书空“香”。
5、读了课题，你想知道些什么呢？学生提问，教师作好记号。
二、初读课文
1、（出示教学挂图）图上画了随？在什么时候干什么？指名说，其他人补充。
2、那么书上是怎么说的呢？教师示范读课文。
3、学生借助拼音读课文，要求：画好小节号，读准字音，读通句子，划出带有生字的词语多读几遍。
4、检查读书效果。
（1）出示下列生字词。指名领读，正音后，再指名带读，开火车读。浓绿 小院 枝叶 伸进 做伴 消除脚尖儿
疲倦 笑脸 感谢 挂牵 眨眼 教案深夜
（2）去掉拼音后，指名带读这些词语，再开火车读。
（3）出示下列句子。自己读读，想想该在哪儿停顿。
①踮起脚尖儿。
②感谢你时时把我们挂牵。
③那梦呀准是又香又甜。
指名读，指导后，再齐读。
（4）指名分小节朗读诗歌。共同纠正、评议。
5、学生齐读整篇课文。
三、初步理解课文内容
1、读完这篇课文后，你知道了些什么？自由说说。
2、齐读课文。
四、学习生字
1、（出示生字卡片）齐读字卡，巩固字音。
2、你在字形上有什么要提醒大家注意的？即分析生字的结构和偏旁。上下结构——香。
左右结构——消、除、枝、浓、伸、深。
3、你会用哪个字来组词或者用这个字来说上一句话？
4、重点指导：
集体书空——浓、消、伸。
数笔画——深、院、除。
5、学生描红。
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