《我的叔叔于勒》教案_我的叔叔于勒教案设计
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《我的叔叔于勒》教学设计
西峡县双龙二中
余芳
[教学目标] 1.掌握本课生字词。
2.根据情节发展，抓住人物神情，语言和动作来揭示人物的内心世界，分析人物性格特征。
3.根据菲利普夫妇对于勒态度变化，归纳文章的中心思想。4.思考人与人之间的关系，受到珍惜亲情，分献爱心的教育。
[教学重难点]
1.通过语言行动表情揭示人物心理,刻画人物性格的写法。2.研讨小说的主题，受到珍惜亲情，奉献爱心的教育。
[ 教学 手段]
以学生为主体，以教师为主导，结合多媒体电教设备辅助教学。[教学过程] 一 复习旧课 导入新课
上一节课我们认识了一位法国作家莫泊桑，初步了解了他的名作《我的叔叔于勒》的文章内容，今天我们将继续跟随莫泊桑一起回到19世纪的法国去看一看，去体会当时资本主义社会的人情冷暖和世态炎凉！
板书(投影):我的叔叔于勒 二
设疑自探
同学们，大家回忆下上节课我们还有哪些问题没有解决呢，请大胆提出来。（学生提出问题，教师梳理问题，归纳整理：）1.小说叙述了一个怎样的故事？
2.小说中的人物各有怎样的性格特点？ 3.小说的主题思想是什么？
(多媒体投影出示 自探提示)（好，请同学们结合自探提示，用自己喜欢的阅读课文，边读边圈点批画。）
方法指导：先独立思考以上问题，然后分组讨论、交流、最后在班内交流质疑，并逐步明确。
四 解疑合探
（学困生回答，中等生补充，有等生评价，教师讲解补充。难度较大的小组讨论后，教师在讲解？点拨。）
1.指名学生概述故事情节，老师引导归纳：（出示课件）
2.（请同学们从文中具体段落中找出描写这些人物的句子，看看都运用了哪些描写方法，刻画了人物怎样的性格特点）归纳、明确：
课文主要人物有菲利普夫妇、于勒、我。菲利普是典型的小市民形象，他虚荣、势利、自私、贪婪、冷酷，有着一副可怜又可悲的拜金相，而菲利普太太除了有和丈夫一样的小市民阶层的共性外，还精细、刻薄、泼辣。文中的“我”富有正义感和怜悯心。于勒则是资本主义社会中的受害者和失败者。
菲利普夫妇的言行变化有：于勒贫：坏蛋、流氓、混蛋无赖。于勒富：正直的人、有良心的人、好心、有办法的人。
（课件出示：让学生感受人物性格及人情的冷漠）
3.这篇小说展示了于勒从穷到富、再到穷的升沉过程，描述菲利普夫妇对于勒态
度的几度变化，揭露批判资本主义社会 金钱势利统治下小资产阶级的自私冷酷、极度虚伪的心理。
另一方面，小说也反映了在这种社会制度下小人物的辛酸与无奈；同时也通过写若瑟夫对于勒的怜悯，表达了看重骨肉情谊、同情贫弱者的思想感情。（出示课件：运用马克思的话证明主题，让学生感受其乐融融的幸福生活画面，更深刻地了解另一主题思想。）六 质疑再探（课件出示）
同学们，学完了课文你还有哪些疑问，请提出来一起探讨。（教师预设：
1、本文主人公究竟是谁？
2、文章有两处环境描写在文中究竟有什么作用？）七 拓展延伸 1．读了这个“嫌贫爱富”的故事，结合现实，你想对菲利普夫妇和于勒说点什么？ 2.如果菲利普夫妇在船上发现当时腰缠万贯的于勒，他们会怎样？（提示：他们的表情将会怎样？他们之间将进行怎样的对话？）请你抓住人物特征，口述一段文字，再来一次出人意料的结局。
八 谈收获（学习了本节课你有哪些收获，请畅所欲言和大家一同分享收获的快乐。）
九 教师总结提升（课件出示）
钱可以买到房屋，但买不到家；钱可以买到珠宝，但买不到美；钱可以买到药物，但买不到钱可以买到药物，但买不到健康；钱可以买到纸笔，但买不到文思；钱可以买到书籍，但买不到智慧；钱可以买到献媚，但买不到尊敬；钱可以买到伙伴，但买不到朋友；钱可以买到服从，但买不到忠诚；钱可以买到权势，但买不到实学；钱可以买到武器，但买不到和平；钱可以买到小人的心，但买不到君子的志气，希望同学们在金钱面前做一个有志气、有骨气的人。同时，我们更应该珍惜亲情，奉献一片爱心，让世界充满爱。因为我们是相亲相爱的一家人，就让我们在《相亲相爱的一家人》这首歌曲中结束本节课！（播放音乐）[板书设计]
我的叔叔于勒
莫泊桑
故事情节：盼——赞——遇——躲 人物性格：
菲利普夫妇---自私、冷酷、无情、势利、虚伪 若瑟夫---富有同情心和正义感
主题思想：
1、资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系；
2、小人物的辛酸与无奈。
我的叔叔于勒莫泊桑一、导入。1、学生例举所最喜欢的小说作品及人物形象。2、引出小说定义，明确人物在小说中的作用。3、简介莫泊桑及其作品。 二、整体感知。1、听读，标段落，......
《我的叔叔于勒》教案教学目标 知识与能力：1.把握小说人物形象及其作用，学习本文细致地描写人物内心世界，对人物作个性化描写的方法。2.品评小说的语言，提高实际的语言运用能力......
《我的叔叔于勒》教案设计一、教学目的和要求：1、知识教育目标：理解和掌握文中“拮据、阔绰、煞白、诧异、褴褛”等生字词及意思。2、能力训练目标：掌握本文中人物形象的描写方......
我的叔叔于勒一教学目标1、了解作者莫泊桑及其小说创作。2、体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。3、理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。4......
《我的叔叔于勒》教案十三中 张月霞一、教材分析《我的叔叔于勒》是初三的一篇讲读课文，是外国文学作品中的名篇。从语文教材应完成的教学目标看，要教会学生体会通过塑造人物......
