自立自强主题班会课教案_自立自强主题班会教案
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「学会自理」主题班会课教案
课前准备:
教师准备材料,制作多媒体课件。
一、教学目的及重难点:
(一)教学目的1.了解自立自理是一种优秀的道德品质,让学生懂得自立自理的重要意义。
2.激发学生自立自理的热情,主动培养自立精神。
3.教育学生在生活中克服依赖心理,立志进取,坚韧磨练,养成自立的品质。
(二)教学重难点分析:
本课教学重在让学生理解自立自理的涵义和精髓,从生活中的多个角度感知自立自理的鲜活例子,体会无论大小事都需要我们有这种精神和毅力,对于如何将自立自理的这种精神落实到以后的学生的生活中是难点。
二、导入
出示:中日学生夏令营案例
思考:夏令营的较量,中日学生相比差别在哪里?最大的差别是什么?
三、自立自强的涵义
1、什么是自立?
自立意味着我们要学会合理地安排自已的日常生活;意味着我们要长大成人,离开父母的保护,独立生活;意味着要靠自已的力量,创造生活。
2、什么是自理?
自理能力指人们在生活上的能自已处理日常生活琐事,比如说做饭吃饭,卫生,购物,学习等等。在人际关系上能处理好人事关系,独立处理一些事务。
四、小组讨论
请同学们联系实际,说一说生活中自立、自理的表现有哪些
五、自立自强的事例
(一)1、戚继光
2、林则徐
3、刘翔
4、詹天佑
总结:其实自立自强精神无处不在,当代学生应该从中感悟许多,体会各
中人物的内心世界,学会面对困难永不服输的气概与气魄,让我们的生活在他人的光耀下熠熠生辉,让我们的一生同样与众不同。
(二)通过这次主题班会的学习,在以后的学习生活中你将要怎样做一个自立自强的人呢
六、教师总结
自立自强,是中华民族的传统美德,无论是在抗洪第一线,还是面对冰雪灾害,及汶川地震,中华民族都表现出一贯拥有的大无畏精神。从历代中华杰出人物中我们感悟到了他们无愧为当今楷模,为了实现自己的梦想,让我们放飞理想,展开双翅,遨游苍穹,在自立自强的感召中,让我们学会宽容、学会忍耐、学会做人、学会生存,成为不屈的中华少年,为祖国繁荣昌盛永不懈怠。
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