百以内数的大小比较教案_百以内数的认识教案
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课题:百以内数的大小比较
教学目标: 认知目标:
1、通过在数射线上标出数，比较百以内数的大小。
2、掌握不使用数射线比较百以内数的大小。能力目标:
1、通过引导学生通过比较位数，逐位比较等方法初步建立数感。
2、通过训练学生的说话练习，培养口头表达能力和发现问题的能力。情感目标：
1、使学生感受到数学在生活中应用的乐趣，激发学生学习数学的兴趣和欲望。
2、在交流、探究与讨论中学会表达、倾听。
课型：新授课
课时：1课时
教学重点：比较百以内两个数的大小。
教学难点：通过逐位比较，进行百以内数的大小比较。
教学准备：
媒体，练习纸。
教学过程：
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