高中语文必修五《向小康生活迈进的期待》教案设计(粤教版)_粤教版语文必修五教案
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高中语文必修五《向小康生活迈进的期待》教案设
计（粤教版）
【《向小康生活迈进的期待》教案设计】 ※教学目的：
1.学习调查报告的写法;2.学习调查问卷的设计;3.形成正确的青少年消费观。※教学重点、难点： 1.重点：调查报告的写法。2.难点：调查问卷的设计。※教学时数： 2课时 ※教学步骤：
一、字词
实惠(实际的好处)认同度(对某一问题认识相同的比率)攒zǎn钱(积聚钱)弘hóng扬(发扬光大)
二、课文研讨：(一)分组集体朗读课文。
(二)自学第20页《调查的开始和报告的写作》，结合本课回答下列问题：
1、调查与报告之间有何关系?
第 1 页 / 共 3 页 ——《调查报告》是“七分调查，三分报告”。“调查”是基础，没有调查就没有发言权;“报告”是反映“调查”成果的“发言形式”。
2、本课的调查背景如何? ——见第15页注释①
3、调查有哪些方式?各有何特点?本课采取了哪种方式? ——调查有表格调查、问卷调查、访问调查、电话调查、文案调查、实地调查等。表格调查和问卷调查较为便捷，访问调查真实可信，电话调查省时省力，文案调查易于操作，实地调查现场感强。
本课是问卷调查。
4、对调查的选题有何要求?本课是否符合这一要求? ——应以对当前社会生活和社会发展造成影响的某些问题作为选题。本课选题既有社会意义，又有时代气氛，符合要求。
5、设计调查对象有何要求?本课设计是否合理?(参阅《调查问卷的设计》一文第4自然段)——见该文第4自然段。
6、本课是如何对资料信息进行整理分析的? ——见第21页第5自然段。
7、调查报告的双行标题中的正标题和副标题各点明什么：①内容;②对象;③主题;④人物。
——正标题点明了③主题;副标题点明了①内容。
8、调查报告的结构形式有哪些?本课采用了什么形式?
第 2 页 / 共 3 页 ——见第22页表格。本课的结构形式是：
背景材料(注释①)——结论——调查结果及分析——总结。
三、运用：
本课调查结果及分析有四部分内容，全班分四组各根据一个部分的内容绘成图表。然后派代表在黑板上画出来。(结合学习《调查问卷的设计》一文)
四、活动练习：
1、抄写生字词。
2、大作文：对过去所做研究性学习课题的调查报告，进行整理，写成一份调查报告。
【教学总结】
诗人为少男少女们歌唱，这里的少男少女，其实不是实指，而是代表着一种新的生活、新的希望和新的力量，所以诗人实际上是为新世界歌唱。为此，诗的第一节就连用四个“歌唱”，“早晨”、“希望”、“未来的事物”和“正在生长的力量”，正是对于“少男少女”含义的注脚。所以，也可以理解为“少男少女”就是“早晨”、“希望”、“未来的事物”和“正在生长的力量”，这四种事物都有一个共同的特点：积极向上，给人希望。这首诗以丰富的想像，新奇的比喻，表达诗人热爱青少年，热爱新生活，勇于塑造新我的思想感情;语言精炼生动、刚健清新;节奏感强，押韵讲究，既有第一节一气贯注的排比，也有第二、三节的整散兼顾的诗行。这是一首艺术性很高的好诗。
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