一年级上册《谁说得对》第四课时教案_第四课第一课时教案

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一年级上册《谁说得对》第四时教案

第四时

教学内容：再读文

教学目的：指导朗读，深入理解文内容。

教学过程：

一、复旧

背诵文

二、从读入手，理解文内容。

1、读全文，要求读出句与句之间、自然段与自然段之间的停顿。

2、看图读文，再回答问题：

（1）李晓和大勇争论什么事情？他们谁说得对？

（2）李晓是怎样证明自己的话是对的？

3、边读文边议论文先讲什么，再讲什么，最后讲什么？并正确回答。

4、有表情地朗读文。

三、熟读文

1、有表情地、流畅地朗读文。

2、看图读、背文。

四、作业

1、朗读文。

2、背诵和默写文。

后分析：在指导朗读中，学生对文内容理解更深入，也积累了一些语言材料。