十二册第三单元复习教案_第三单元复习课教案
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十二册第三单元复习教案
一、复习要点：
1、复习掌握本组生字新词，了解词语意思。通过掌握多音字：待、夹、强。
2、理解课文内容，感悟本组所描写的人物的思想品质；把握主要内容，体会作者表达的真情实感，掌握课文表达的叙述顺序。
3、理解课文中含义深刻的句子。
4、复习巩固《为人民服务》的背诵。
5、积累爱国的诗词和名言。
二、复习重点、难点：
1、掌握课文内容，并以课文为基点，向外拓展。
2、积累与运用。
三、复习方法:层层过关
四、复习时间：两课时
第一课时 重点：梳理课文，抓住课文重点进行复习
导入：今天,老师和同学们一起来复习第三单元的内容.询问：复习第三组课文,同学们认为应该掌握好那些知识点？
(生字, ,课文的内容,含义深刻的句子,人物的品质及作者表达的思想感情.)
一、梳理课文重点 《十六年前的回忆》
1、复习掌握本课的表达方法。
2、了解课文记叙了李大钊的几件事，表达了他的什么精神和品质？
3、文章最后3个自然段与开头有什么样的联系？这样写的好处是什么？
4、积累表现人物品质的成语。《灯光》
1、《灯光》的叙述顺序是什么？
2、按“现实——回忆——现实”顺序说说段意和课文主要内容。
3、理解课文中出现了几次“多好啊”，想象当时说话人的心理活动。
4、郝副营长是个怎样的人？
5、理解“千钧一发”的意思并积累描写情况危急的成语。《为人民服务》
1、课文的作者是谁？简单介绍和学过他的其他的作品。
2、复习巩固课文的背诵。
3、复习文中含义深刻的句子。
4、文中围绕“为人民服务”讲了几层意思？
5、拓展了解当代为人民服务的人物。《一夜的工作》
1、文章从哪几个方面写了周总理的精神品质？表现了周总理的什么精神品质？
2、回忆以前学过的有关赞扬周总理品质的文章。
3、积累赞美周总理精神品质的成语。
二、词语归类 生词：
僻静 恐怖 宪兵 肥胖 绞刑 匪徒 舅舅 彻底 迁移 鸿毛 兴旺 野炊 送葬 书籍
抽屉
魔鬼
哼唱
严峻
残暴
啃咬
鼎盛 四字词语：
精兵简政 五湖四海 死得其所 三足鼎立 一言九鼎 大名鼎鼎 人声鼎沸
三、课文分析：
1、《十六年前的回忆》是李大钊的女儿李星华1943年在延安写的，当时正值李大钊同志遇难十六周年。文章是按被捕前、被捕时、法庭上、被害后的顺序叙述的。
课文最后三个自然段与开头采用了前后照应的写法。使读者读了对整个事情的来龙去脉了解得更清楚，得到的印象和感受更深刻。
2、《灯光》一文的作者是王愿坚，本文讲了对一件关于灯光往事的回忆，歌颂了革命先烈的献身精神，说明今天的幸福生活来之不易。“多好啊！”这句话在文中一共出现了3次。
3、《为人民服务》是毛泽东在张思德同志追悼会上所作的著名演讲。分别讲了中国共产党是全心全意为人民服务的、为人民利益而死比泰山还重、正确对待批评、正确对待困难等方面的内容。
4、《一夜的工作》是何其芳在亲眼看到周总理一夜工作的情况。通过具体的事例赞扬了周总理不辞辛劳的工作精神和艰苦朴素的生活作风。
第二课时
重点：进行归类练习
一、选音节：
等待(dài dāi)待会儿(dài dāi)强(qiáng qiǎng jiàng)大 倔强(qiáng qiǎng jiàng)勉强(qiáng qiǎng jiàng)夹(jiā jiá)心 发夹(jiā jiá))
二、按要求写词 １写出四个表现人物品质的成语： ２．写出带有数字的成语： ３、写出爱国的诗句：
三、句子：
（1）我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。完全：百分之百，这里指除了为人民服务，再没有任何别的目的。彻底：贯彻到底。
句子意思：不管在什么时候，不管做什么工作，都应该为人民谋利益。
（2）人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。固：本来。或：有的。于：表示比较。句子意思：人总是要死的，但死的意义有不同，有的比泰山还重，有的比鸿毛还轻。
（3）我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。
（4）因为我们是为人民服务的，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。不管是什么人，谁向我们指出都行。只要你说得对，我们就改正。你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。
四、课内阅读：
阅读下面一段话，完成后面的练习。
1、父亲是很慈祥的，从来没骂过我们，更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙，对我的问题总是很感兴趣，总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么，父亲竟这样含糊地回答我。(选自《十六年前的回忆》)① 父亲含糊地回答“我”，是因为我问了一个什么问题？
________________________________________________________________________________ ② 你能回答“我”提出的这个问题吗？
_____________________________________________________________________________
2、《为人民服务》的第二、三、四自然段的阅读。
3、《囚歌》的理解。
五、作业
第三单元练习题。
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