思想品德：第二课《我们应尽的义务》教案(人教新课标八年级下)改_人教版思想品德教案
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第一单元：义务权利伴我行
教学内容分析
1、本单元“权利义务伴我行”统领八年级下的全册教材，它宏观上介绍了有权利义务的基本知识和二者的关系，后面的几个单元的都是以本单元的阐述的基本观点为指导的，所以，本单元在全册教材中占有重要的地位。
教学内容分析：本单元设立“探究权利义务展示学习成果”主题探究《国家的主人广泛的权利》、《我们应尽的义务》两课。每课又分为两个框题即：“人民当家作主的国家”、“我们享有广泛的权利”、“公民的义务”、“忠实履行义务”。“探究权利义务展示学习成果”主题探究活动设计目的在于通过学生的搜集、整理活动，使学生了解有关权利和义务的知识。通过此次活动，使学生了解什么是权利，怎样正确行使权利，使学生明确在享有权利的同时，还必须履行义务，最终使学生的权利观念得到增强，义务观念得以提升。教学目标：
知识目标： ○ 我国的国家性质。○ 人民和公民的区别。○ 公民基本权利的涵义。
○ 我国的权利保障体制。
○ 我国公民享有的基本权利,如何正确行使公民权利． ○ 公民在享受权利的同时必须履行义务。
○ 我国宪法规定的公民基本义务的内容。
○ 道德义务的涵义，法律义务和道德义务的关系。
○ 忠实履行义务的要求。．能力目标
○ 正确认识自己的主人翁地位。○ 分辨公民和人民的能力。
○ 认清公民享有的宪法和法律规定的权利的能力。○ 提高正确行使权利的能力。
○ 自觉遵纪守法，学会寻求法律保护。
○ 增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理的理解能力。○ 提高对履行道德义务重要意义的认识能力。
○ 提高践行法定义务和道德义务的能力 情感、态度与价值观目标
○ 增强热爱社会主义祖国的情感和作为中国公民的自豪感。
○ 在行使权利时，不能我行我素，要尊重他人的权利，要维护国家、社会、集体的利益，要遵循法律规定和法定程序。
○ 明确履行法定义务和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求。○ 增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责任的公民。重点难点：
人民是国家主人的地位；公民的权利是怎样得到保障的；公民的基本权利以及公民享有权利的广泛性特点；法定义务和道德义务是本的课的重点。人民和公民的关系：怎样正确行使法律赋予的合法权利：在现实生活中能够自觉自愿履行道德义务：这是本课的难点。
第二课：我们应尽的义务
一、教学目标：
体会履行法定义务和道德义务的重要意义；增强对国家、对社会、对集体、对他人的责任意识，做负责的公民。
正确理解公民在行使权利的同时，必须履行义务这一道理；提高对履行道德义务重要意义的认识。
懂得公民在享受权利的同时必须履行义务；了解我国宪法规定的公民的基本义务的内容；懂得道德义务的含义，法律义务和道德义务的关系。
二、重难点分析：
教学重点：法定义务和道德义务。
教学难点：在现实生活中能够自觉自愿履行道德义务。教学媒体、用具准备：白板，粉笔
三、教学方法
讲授法；讨论法；情感激励法。
四、学法指导： 一方面，我们要注意理清教材的基本知识脉络，对一些重点知识要在理解的基础上识记。为此，学习中我们要善于对重点知识进行归纳、整理。课时安排：5 ×45分钟
总第三课时
教学要点：
2、公民的基本义务的内容
（二）、我们的道德义务
道德义务的含义 活动：案例分析
目的：使学生懂得每个人不仅要履行法律义务，而且应履行道德义务，这是思想境界更高的义务。帮助学生认识凡是自觉承担对他人，对社会的道德义务的行为都会受到人们的赞扬。
要求：阅读教材中16和17页的两则案例，思考：（1）小龚和单先生的行为体现了什么美德？
（2）为什么人们对小龚和单先生的行为都给予高度赞扬？（3）他们的行为是必须的吗？（4）你认可他们的做法吗？
教师小结：广义的义务除了包括法定义务外，还包括道德义务。所谓道德义务是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿的承担对他人、对社会的道德责任。广大社会成员自觉履行道德义务，即有利于形成温罄、和谐的人际关系，又有利于促进整个社会的文明进步。因此，我们每个人不仅要履行法律义务，而且应履行道德义务，自觉学习小龚和单先生高尚品德、弘扬中民族传统美德。
2、道德义务与法定义务的关系
教师根据“相关连接”的内容讲解。（略）
3、公民的基本道德规范
道德义务的范围是十分广泛的，自觉履行道德义务，是我们每个社会成员责无旁贷的。爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献是道德义务的基本内容，也是我国公民必须遵守的基本公共道德规范。
课堂小结：通过本节课的学习，我们进一步明确公民的义务有哪些，我国宪法规定的公民基本义务的内容，道德义务的含义，法律义务和道德义务的关系。我们要提高对履行道德义务重要认识，自觉履行道德义务与法定义务，大力弘扬中民族传统美德，提高践行法定义务和道德义务的能力。
4、答疑解惑
忠实履行义务
一、教学目标
1、知道公民忠实履行义务的三个要求，了解法律鼓励、要求和禁止做的事情。
2、培养学生以法律为准绳对公民行为的是非判断能力，提高践行义务的能力，在现实生活中能忠实履行义务。
3、明确忠实履行应尽义务的要求，提升学生的义务观念，增强对国家、社会、集体及他人的责任意识，做负责任的公民。
二、教学重难点分析
教学重点：忠实履行义务的三个要求。
教学难点：如何真正提升学生的义务观念，并落实到行动中去
三、学生分析
对公民忠实履行义务的三个层次的要求即法律鼓励做的、要求做的、禁止做的，学生认识上可能较为模糊，法制观念和义务观念不强，缺乏自觉履行义务的责任感。明确公民忠实履行义务的三个要求，知道法律鼓励做的，公民应积极去做，法律要求做的公民必须去做，法律禁止做的，公民坚决不做，对中学生树立法制观念，自觉履行义务，做一个守法、具有高尚道德的合格公民意义重大
六、教学反思
【课题】 第二课 我们应尽的义务 【教学目标】1.情感、态度与价值观目标（1）明确履行法定；和道德义务的重要意义，明确忠实履行应尽的义务的要求。 （2）增强对国家、对社会、对集体、......
第一框 公民的义务 ★教学目标：知识目标：公民在享受权利的同时必须履行义务；我国宪法规定的公民基本义务的内容；道德义务含义，法律义务和道德义务的关系；能力目标：增强对公民在行使......
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