西半球的国家 教案_西半球的国家复习教案
西半球的国家 教案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“西半球的国家复习教案”。
第九章 西半球的国家
复习教案
讷南镇中心学校 王 玲
重点、难点:考点梳理,插缺补漏
学法指导:运用数据、资料,结合读图,教材分析总结。课型:复习 课时:1课时 学习过程:
一、预习导学 自主学习(5---10分钟).目标 1.美国的人种构成与民族
1.美国是一个 _________国家。阅读教材图 9.2“美国的人种构成饼状图”,看看在美国 什么种族的人口最多 ? __________________________________ 目标 2.运用地图说明某一国家的地理位置、领土组成和首都。2.说说美国的纬度位置、海陆位置和临国位置。
3.除了本土外,美国海外的两个州分别位于什么位置 ? 属什么温度带 ? 4.美国的地形有什么特点 ? 哪种地形面积最大 ? 5.美国农业在地区分布上具有什么特点 ? 有什么好处 ? 乳畜带:位置偏北,气候 _______,适宜 ______生长,城市和人口 ______。
玉米带:地势 ______,土壤 ______,春夏气温 ______。小麦区:地势 ______,土壤 ______,灌溉 ______。
畜牧和灌溉农业区:多山地,降水 ______,有大片的半干旱草原和高山冰雪溶水。
棉花带:地形平坦,土地肥沃,纬度 ______,夏季气候 ______。6.美国有哪些农产品的产量和出口量都居世界首位 ? ____________________________________________________________________ 7.在图上指出下列工业城市,底特律、纽约、休斯顿、旧金山、洛杉矶、西雅图。
8.列举一些有关高新技术的产品和其他事物吗 ?(航天飞机、微软公司、彼尔·盖茨、爱国 者导弹。)9.说说高新技术产业对促进美国经济增长的作用.(1)美国经济增长中的 27%归功于高新技术产业.(2)1988— 1996年 , 美国在高新技术领域新增就业机会 105.6万个.(3)预计到 2001年;因特网收入将超过 3500万美元.(4)美国经济增长的三分之一来自于信息产业.10.说说以美国为首的发达国家对世界能源可持续利用的影响。(美国的人均能源消费是世 界平均水平的 4.78倍,是中国的 8.9倍。以美国为首的发达国家,以大量掠夺、消耗 世界资源为代价,发展本国经济,对世界资源的保护和可持续利用有不可推卸的责任。)第二节巴西
目标 1。巴西别具特色的拉丁美洲文化。巴西的人种和语言等。1.在巴西, _____种人占一半多, _________种人约占 40%,黑种人占 6%,还有少部分印 第安人、日本人和华人。________节 , 原是欧洲天主教的节日,现在是巴西重要节日。巴西 的 _________舞融合了欧洲的民歌、游戏与非洲的鼓乐, _________是欧洲和拉丁美洲爱好人 数最多的运动。信 ________教。2.说 出 巴 西 地 理 位 置
____________________________________________________________________ 3.___________高原是世界上面积最大的高原;___________平原是世界上面积最大的平原;______河是世界上流域面积最广,水量最大的河流。
目标 2巴西-发展中的工农业大国
1.巴西在第二次世界大战之前单一生产 _________产品,现代工业不发达。
2.巴西有哪些丰富的矿产 ? 分布在何处 ? 对巴西的现代工业有何影响 ?(主要矿产有
_______________等,集中分布于 __________ 部。丰富的 _______等金属矿产,便于发展重 工业;而 _______矿产的分布,又影响着工业的分布在接近 _______________________ 的矿 产地。)依据丰富的矿产资源,使巴西的____________________________________ 等制造 业都已跃居世界重要生产国家的行列。
3.巴西重工业集中于东南沿海地区,除靠近矿产地等因素以外,还受哪些因素影响 ? 提示:从交通、气候等方面考虑。(东南沿海多 , 便于海上运输;气候。)4.巴西的能源矿产如优质煤、石油等都不多。想一想巴西该怎样解决能源不足的问题 ?((1)利用水能,合作修建了目前世界上最大的水电站—— ____________电站。(2)进口能源。(3)大力发展生物能源等。(4)研究利用太阳能、风能、潮夕能等。)5.巴西有哪些主要的农作物 ? 分布在哪一地带 ? 这里有哪些发展农业的有利条件 ? 有哪些产 量居世界前列的作物 ?(、、柑橘、橡胶、可可、玉米、棉花、大豆等,分布于 沿海一带。这里地形 ,海拔 ,气候 ,沿海多港口,海运便利;这里城市 密集,人口众多,便于就地消费。其中,.的产量居世界第一位,是 重要的出口创汇产品。)目标 3举例说出某一国家在开发利用自然资源和保护环境方面的经验、教训。如巴西热带雨 林的危机;1.热带雨林有什么作用 ? 2.巴西从 20世纪 60年代开始,对亚马孙地区的热带雨林进行了大规模的发。开发热带雨 林的目的是什么 ? 开发者又是什么人 ?((1)兴建公路:受雇于外国公司的 者。(2)采矿,开辟农场:矿主和农场主。(3)开荒种地:垦荒的贫苦。)3.大规模地开发热带雨林,会产生什么问题 ? 全球气候 等。
4.图 29,根据三位中学生的对话,谈谈你对开发后保护热带雨林的看法。((1)有计划地开 发热带雨林,保证砍伐与更新相结合。保护林地面积不再减少。(2)控制人口增长,减少人 口压力,使人口增长与环境资源相协调。(3)积累资金和技术,逐步开发东北部高原。)5.读“巴西人口分布图”回答问题:(1)巴西人口分布的特点是 ______, 90%的人口集中分 布在 ______地区。
(2)图中人口密度在 100人/平方千米以上的城市是 ______、______、______。
(3)巴西最大的城市和工业中心是 ______,该城市的发 展过程经历了 ____________阶段、______阶段、______阶 段。这三个阶段使该城市的 ______增加、______比重上升、______规模扩大,这就是 ______过程。(4)请你简要说明城市化过程会带来的问题。
七年级的地理《认识西半球的国家巴西》教案（精选18篇）由网友“无敌霸王郭芙蓉”投稿提供，以下是小编为大家汇总后的七年级的地理《认识西半球的国家巴西》教案，希望能够帮助到大......
刀豆文库小编为你整合推荐4篇第九章《西半球的国家》之巴西教学设计，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
第九章《西半球的国家》之巴西教学设计第九章《西半球的国家》之巴西教学设计一、设计理念依据地理新课标的要求，课程要面向学生的生活世界和社会实践，教学中要充分发挥学生的......
东西半球以西经20°，东经160°为界限，西经20°，西经20°以东，东经160°以西之间为东半球。东经160°以东，西经20°以西之间为西半球。如北京经纬度为：东经116°，北纬40°。东经116......
民权县民族学校学生国防教育课教案课题1 国家安全，一个永恒的主题教学目标：１.了解什么叫做＂国家安全＂２.回顾并掌握英帝国主义和日本帝国注意在侵略我国之前的间谍活动３.了解我国改......
