历史微格教案模板明治维新（精选2篇）_微格教学教案模板
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第1篇：中华书局版 九年级历史 上册 第17课 日本明治维新 教案
第17课 日本明治维新
1教学目标 历史知识
倒幕前的日本，明治维新的内容及其影响。能力培养
评价明治维新，学会应用历史唯物主义观点，一分为二地评价历史事件。分析日本明治维新成功的原因，培养归纳能力和史论结合的意识。情感态度和价值观
明治维新由于改革不彻底，保留了大量封建残余，日本迅速走上军国主义的道路，给亚洲人民带来深重的灾难。但是明治维新在历史上是一次较为集中的学习外国先进文化的典型历史事件。2学情分析
对于资本主义性质的维新变革运动方面的历史事件，学生在中国历史的学习中已经感受过了戊戌变法的全貌。这里的内容如出一辙，同样是闭关锁国；同样是被外国的船坚利炮打开国门；同样是像西方学习先进的制度；同样是在政治、经济、军事和文化上进行资本主义性质的国家改革。不同的是明治维新能够成功，而中国的戊戌变法却失败了。这是一个值得思考探究的问题。3重点难点
明治维新在日本的发展中有举足轻重的地位，是日本走上资本主义道路的起点。教学难点
明治维新能够成功的原因（对比中国戊戌变法的失败。4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学目标 历史知识
倒幕前的日本，明治维新的内容及其影响。能力培养
评价明治维新，学会应用历史唯物主义观点，一分为二地评价历史事件。分析日本明治维新成功的原因，培养归纳能力和史论结合的意识。
情感态度和价值观
明治维新由于改革不彻底，保留了大量封建残余，日本迅速走上军国主义的道路，给亚洲人民带来深重的灾难。但是明治维新在历史上是一次较为集中的学习外国先进文化的典型历史事件。4.1.2学时重点
明治维新在日本的发展中有举足轻重的地位，是日本走上资本主义道路的起点。4.1.3学时难点
明治维新能够成功的原因（对比中国戊戌变法的失败。4.1.4教学活动
活动1【导入】导入新课
结合中国戊戌变法的史实，虽然戊戌变法失败，但是日本明治维新却是一个成功的范例。
活动2【讲授】课时内容学习
一、感受日本明治维新前后社会各方面的变化（观看课本中的图片）
1、幕府统治下的日本：一方面德川幕府将军大权独揽，另一方面地方藩制独立，再者资本主义生产关系兴起，但闭关锁国政策却阻碍和外界的交流，以美国为首的世界列强却屡屡扣关。
2、倒幕运动波澜壮阔并最终取得决定性的胜利。
3、维新后，日本不但摆脱了沦为殖民地或半殖民地的命运，而且成为了亚洲强国，一步走上对外扩张的道路，改革也保留了大量封建残余，有待逐步消除。
二、明治维新的内容
三、明治维新的影响
四、思考讨论
大化改革和明治维新体现了日本人的哪些特点？我们对外来文化应持何种态度？
五、分析讨论
日本明治维新与中国戊戌变法的异同。
六、小结
明治维新是资本主义性质改革的成功范例，但是改革留有大量封建残余，使日本
走上了军国主义道路，给亚洲任命，特别是中国人民带来深重的灾难，具有两种的历史影响。
活动3【作业】课外作业 《课课练》
第2篇：九年级历史上册 第24课 日本明治维新教案2 华东师大版
华师大版九年级历史上册第24课 日本明治维新
【内容标准】
简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
【教学目标】
1、知识与能力：简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。
2、过程与方法：探讨教学法。
3、情感态度与价值观：使学生认识改革开放、学习先进，不断的调整充实自己是一个国家繁荣强盛的必由之路。
【教学要点】
重点：明治维新的主要内容和作用。难点：明治维新成功的原因。【导入新课】
复习上一课时重点知识及甲午中日战争的历史导入。日本是如何成为亚洲强国的？ 【新课探究】
一、探讨德川幕府统治下的日本
明确：
1、12世纪开始，日本进入了黑暗的幕府统治时期。
2、19世纪中期，德川幕府统治下的日本是一个闭关锁国，保守落后的封建国家。
3、日本封建统治的构成天皇 将军 大名 武士 其中掌握实权的是将军。
4、日本资本主义有一定的发展。
5、1853年美国打开了日本的大门，日本面临沦为半殖民地的严重危机。
二、探讨倒幕运动
明确：1868年倒幕派推翻了德川幕府，明治政府成立。
三、探讨民治维新
1、时间：1868年
2、内容：
（1）废藩置县，加强中央集权。（2）创立近代企业，引进西方技术。（3）允许土地买卖，承认土地私有。（4）改革封建军制，建立近代军队。（5）提倡文明开化，大力发展教育。
3、讨论：明治维新的意义？ 明确：
（1）性质上，明治维新是一场自上而下的资产阶级改革。（2）世纪日本走上了发展资本主义的道路。（3）摆脱了民族危机。
（4）但明治维新不彻底，保留了大量的封建残余，日本走上了对外侵略扩张的道路。（为什么？提示：自上而下的改革不可能彻底）
4、对日本明治维新双重影响（积极和消极）的认识：
【总结巩固】
学习本课应从德川幕府的统治、倒幕运动和明治初年的改革三个方面去掌握。德川幕府的统治重点了解倒幕前日本的政治经济状况和西方列强的入侵。倒幕运动了解倒幕运动的简要经过、结果。明治初年的改革要求学生掌握明治维新的国内外原因、内容、性质、意义、局限性。
【基础训练】
一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内）
1．19世纪中期，日本封建统治阶级中掌握实权的是：（B）
A．天皇 B．将军 C．大名 D．武士
2．19世纪中期，构成日本幕府统治危机的根源是
(D)A.农民反幕府统治斗争高潮
B．中下级武士对幕府统治越来越不满
C．西方资本主义列强侵略
D．资本主义生产关系逐步形成3．1853年，最先打开日本大门，与日本签订不平等条约的资本主义国家是(B)
A、英国
B、美国
C、法国
D、俄国 4．幕府统治被推翻是在哪一年？（B）
A．1867年 B．1868年
C．1869年 D．1873年
5．明治维新的性质是：（B）
A．地主阶级性质 B．资产阶级性质 C．进步性质 D．封建性质
二、材料解析
6．阅读下列材料：
明治维新首先剥夺藩主对土地和人民的领有权。后来又“废藩置县”，把全国划分为3府72县，知事由中央任免。明治政府强调学习西方科学技术、思想、文化及生活方式。同时，把教育放在最优先的地位„„形成了完整的近代学校体制。
回答问题：①上述材料反映了明治政府的什么改革措施？（“废藩置县”，设立府、道、都、县，由中央政府任免知事，加强中央集权）
②明治维新属于什么性质的改革？（资产阶级性质的改革）
③明治维新有何积极作用？（使日本迅速崛起，通过学习西方，“脱亚入欧”，改革落后的封建制度，走上了发展资本主义的道路。日本废除了不平等条约，摆脱了民族危机，成为亚洲惟一能保持独立的国家）
三、问答
7．日本明治维新的主要内容有哪些？性质是什么？你对它有何评价？（略）
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