第7课 汉字与书法 教学设计 教案_第7课汉字与书法教案
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教学准备
1.教学目标
本课的教学目标与教学内容：
1、知识与技能：掌握文字发明的作用及其发展历程；掌握汉字发展为书法的条件和书艺的发展历程；掌握篆刻艺术的发展历程。
2、过程与方法：从书法作品中，感知这些作品的风格特点，进而探究书法艺术与时代变迁的关系；通过师生对话的方式帮助学生总结归纳汉字演变的基本脉络，归纳汉 字由繁到简的总趋势；从书法艺术的创始兴衰中，也可以寻索出每个时代的社会意识形态或者政治、经济、人文、风俗等等文化的特征。
3、情感态度与价值观：领悟中华民族文化的丰富底蕴，体会祖国历史文化的独特魅力；通过汉字、书法、印章艺术的发展演变的学习，深刻认识伟大的中华文明是中华 民族在统一的多民族国家的形成过程中创造出来的，汉字对中华文明的绵延不绝具有不可替代的作用，以此培养对博大精深的中华文化的高度认同感以及提高艺术鉴 赏力和内心修为。
2.教学重点/难点
掌握文字发明的作用及其发展历程；掌握汉字发展为书法的条件和书艺的发展历程；掌握篆刻艺术的发展历程。
3.教学用具 4.标签
教学过程 教师活动
课前：要求学生自主完成教师下发的导学案。并将疑难问题记录。
课中：请学生在自主学习的基础上，利用学案中合作解疑部分来分组探究将研究结果填写在探究答案处。学生活动：
七体的不同特点。学生通过观看视频中对于汉字形体的演变过程，形象直观的理解汉字的发展特征，认识文化源于生活，感受汉字的变迁特点。
让学生明确材料一中书法艺术属于谁的作品？其作品有何特点？通过材料二说明颜真卿和张旭书法的特点，并总结出隋唐时期书法有什么特点？请根据材料三回答宋代书法的特 《汉字与书法》课的主要内容是汉字的起源演变过程及中国书画的基本特征和发展脉络。对于汉字的演变，本环节利用多媒体素材将不同字体的纵向演变形象化、直观化，帮助学习者动态掌握汉字的变迁形成整体的感知和认识。针对不同字体的基本特征，利用office2013版ppt的绘画工具制作动态漫画，创设氛围，营造环境，调动学生情绪，感悟汉字不同形体的特征
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