《学生有效学习与教师专业发展》理论研修小结_学习教师专业发展心得
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《学生有效学习与教师专业发展》理论研修小结
随着课程改革的不断推进与深入，学生的有效学习成为有效教学研究和实践的一个重要的领域，与教师的专业发展密切相关。
有效教学包括教师有效的“教”与学生有效的“学”两个方面。从本质上讲，所谓有效的“教”，是指能够促进学生有效的“学”。有效学习的主体是学生，但是离不开教师的教，也就是与教师的专业发展密切相关：学生的有效学习促进教师的专业发展，教师的专业发展保障了学生的有效学习。
教师专业发展是教师专业成长的过程，是教师在专业理念与师德、专业知识、专业能力等方面通过学习和不断完善的过程，由新手发展成为专家型教师的过程。其内涵包括多个方面。
1、专业理念与师德修养的发展。
2、专业知识和专业能力的发展。
总之，教师要担起引领学生开展有效学习活动的重任，教师既是有效教学的实践者，更是成为有效教学的研究者。
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